учитель (учительница) сельской школы в дореволюционной России.
... и самостоятельное учение Условия обеспечения значимого для ученика учения :. Встреча ученика с проблемами Учитель разрешает ученику на любом уровне соприкасаться с важными проблемами . его жизни , чтобы он сталкивался ... ... педагога и воспитанника , общение , игра Обучение и самообразование , передача информации Погружение в мир народных традиций , чтение художественной литературы Методы психотерапевтического воздействия на личность (беседа , социально-психологический ... (Психология влияния, власть и лидерство)
... и способы решения поставленных задач При выборе средств и способов педагогических воздействий учитель должен быть . в первую очередь ориентирован :. а) на ученика как на центральную фигуру педагогического процесса ... ... для их решения , и предполагаемым результатом Овладение обобщенными принципами такого анализа дает возможность учителю увидеть педагогическую . деятельность в целом , понять логику и закономерности ее протекания Возможны два ... (Педагогическая психология)
... связанные свопросом схемы .иизображения Удачи впрохождении тестов Педагогика-это наука оА) подготовке учителя кработе вшколе В) способах научного познания С) психологических особенностях личности Д) физиологических закономерностях ... ... Отрасль педагогической науки , имеющая своей целью исследование содержания иметодов .управления народным образованием , руководства школой иорганизации ее работы называется :.А) диалектикой В) школоведени С) теория ... (Педагогика и дидактика)
... проводил ряд блестящих аналогий между учителем и садовником , учителем . и предприимчивым архитектором , уподоблял учителя усердному ваятелю , расписывающему и шлифующему .умы и души людей К Д Ушинскийрассматривал учителя как ратоборца ... ... входят в том. числе и такие стимулы , как повышение разряда , ослабление требований и.контроля ) Особенностью работы учителя с такой мотивацией является то, что он. ориентирован на внешние показатели своего труда Практически не стремится ... (Педагогическая психология)
... и обязательный минимум работы Затем каждая бригада работала над выполнением задания , за которое перед. учителем отчитывался лидер - бригадир Эта система обучения имела те же недостатки , что и далтон-план ... ... .); - педагогическое управление (процесс обучения управляется учителем );. - вариативность деятельности (в течение урока учитель организует различные виды познавательной . деятельности учащихся ) Главными достоинствами классно-урочной системы ... (Педагогика и дидактика)
... в следующем Перед учениками ставится проблема , познавательная задача , и ученики (при непосредственном . участии учителя или самостоятельно ) исследуют пути и способы ее решения Они строят гипотезу , намечают и обсуждают ... ... структура учебного процесса и ее развитие - М Педагогика - 159 с Дьяченко В К Новая дидактика - М : Народное образование , - 496 с Мкртчян М А Становление коллективного способа обучения : монография - Красноярск , - 228 ... (Педагогика и дидактика)
Комментарии
Оставить комментарий