Тоже самое что слово - школьник,
1. Учащийся школы (1).
2. переносное значение разговорное, Тот, кто отличается неопытностью.
Ученик школы (в 1 значение ). К женский род школьница, -ы. И прилагательное школьнический, -ая, ое (устаревшее). ШКОЛЬНИЧАТЬ, -аю, -аешь; несовершенный вид ( разговорное ). Вести себя по-школьнически. Я существительное школьиичанье, -я, средний род ШКОЛЬНИЧЕСКИЙ, 1. смотри школьник. 2. Свойственный школьнику, несерьезный, недостойный взрослого человека. Школьническая выходка. Н сущ школьнячесгво, -а, средний род
1. Школьника, Ученик начальной или средней школы.
ШКОЛЬНИК
от слова школа. а) Ученик. b) Шалун.
-а, м.
Ученик школы (в 1 значение ).
Школьники — люди, хотя и маленькие, но люди, имеющие те же потребности, как и мы. Л. Толстой, Яснополянская школа за ноябрь и декабрь месяцы.
... высокоорганизованной материи , оно имеет в материи свои . объективные основания При объяснении происхождения сознания человека некоторые философы прошлого (впрочем , такие. имеются и сегодня ) предполагали , что сознание как бы «разлито »; по.всей ... ... есть свой темперамент Словом «темперамент »; Гиппократ обозначал индивидуальные способности , особенности поведения человека Он считал , что всех людей можно по темпераменту разделить на. четыре типа: сангвиники , холерики ... (Философия)
... ") Либо выдавать в ответ первую связь При повторном вопросе (а кем еще является человек ) выдавать вторую связь и т д Либо вообще не выдавать ответ а переспрашивать : "Я знаю ... ... ли связь (поскольку у нас в БД пока нет отрицательных связей , ответ . тоже положительный ) (ЧЕЛОВЕК )(ЖИВОТНОЕ )Человек это животное Связи "человек-животное " нет Отрицательной связи "человек НЕ животное ... (Моделирование мыслительных процессов на естественном языке и Символьное моделирование)
... . непосредственно связаны с определенными органами чувств и движения , а также .реализацией способностей , присущих человеку (например , речи ). Однако вполне вероятно , что эти участки в определенной мере взаимосвязаны . с другими ... ... универсальной и наиболее типичной системой . знаков является речь Следовательно , высшие психические функции человека отличаются от психических функций животных . по своим свойствам , строению и происхождению : они произвольны , опосредованы ... (Общая психология)
... истинными , ни ложными Значение их состоит в том, чтобы служить для выражения эмоций . “Научить человека быть счастливым ” - это точка зрения :. a разумного эгоизма ; b гедонизма ; c эвдемонизма 3 Этика ... ... следование желаниям воплощение своих желаний использование безморализма Как моральное существо , человек совершает сознательные поступки , а как биопсихическое .: хуморганые * бессознательные неразумные агрессивные аморальные Неспособность ... (Этика)
... порождает широкую вариативность проявлений . индивидуальности Таким образом , можно сделать вывод о том, что человек - один . из наиболее сложных объектов реального мира Структурная организация человека носит ... ... психических процессов . и преобладающие (наиболее характерные для человека ) психические состояния определяют неповторимость .человека , его индивидуальность Явления , изучаемые психологией , связаны не только с конкретным человеком , но. и с группами ... (Общая психология)
... личности принадлежит осознанным мотивам Следует отметить , что сами мотивы формируются из потребностей человека Потребностью называют состояние нужды человека в определенных условиях жизни и. деятельности или материальных ... ... В процессе взросления многие ведущие мотивы поведения со временем становятся . настолько характерными для человека , что превращаются в черты его личности К ихчислу следует отнести мотивацию достижения , или мотивацию избегания ... (Общая психология)
Комментарии
Оставить комментарий