1. Соотносящийся по значение с существительное : конструктивизм, конструктивист, связанный с ними.
2. Свойственный конструктивизму, характерный для него.
1. Конструктивисткая, конструктивисткое ( (искусствоведение) ). Прилагательное к конструктиви степень
прилагательное к конструктивизм, к конструктиви степень
... особенности детей *. Назовите основные зарубежные теории и модели педагогического влияния A) Поведенческая , Конструктивистская , Диалектическая теория B) Конструктивистская , Демократическая , Теократическая модель C) модели - Гуманистическая , Демократическая , Директивная ... (Психология влияния, власть и лидерство)
... понятия и категории окружающего мира (см словарь терминов ) Именно по этой причине конструктивистское обучение требует от педагога создания . специальных условий , которые будут способствовать саморегуляции ... (Философия)
... . образовательных реформ посредством обучения в Таиланде . Это связано с теориями ситуативного обучения и конструктивистского обучения . Термин конструкционизм был придуман Сеймуром Папертом у кого учился Кавалло ... (Разработка программного обеспечения и информационных систем)
... .Совет попсихотерапии Великобритании , регулирующий орган , классифицирует терапию PCP как.эмпирическую подгруппу конструктивистской школы .Личностный конструкт - этоидея илимысль , которую человек использует , чтобы .осознать ... (Психология жизненной состоятельности личности)
... P. является ложным (хотя соединение в целом является успешным - «истина »; в.таком случае) Это ближе к интуиционистским и конструктивистским взглядам на материальные условности ., а не к взглядам классической логики См ... (Логика)
... принципов примордиализма и эссенциализма в. понимании природы этнических сообществ был предложен новый конструктивистский подход . В рамках этого подхода представители направления социального конструктивизма , к числу . которых ... ... существующие .в реальности Вместо понятия «этнос »; В А Тишков предлагает распространенную в западной науке конструктивистскую концепцию «этничности »;, которая . не имеет стабильных и обязательных признаков , может изменяться у индивида ... (Этнопсихология)
Комментарии
Оставить комментарий