Тоже самое что слово - долетать,
1. Не совершенный вид непереходный (глагол)
2. Летя, достигать определенного места, предела.
3. а) Распространяясь по воздуху, достигать чьего -либо слуха, обоняния (о звуках, запахах и тому подобное); доноситься. б) Становиться известным кому -либо (о каких -либо сведениях, слухах и тому подобное).
4. разговорное Очень быстро доходить, доезжать, добегать.
1. Долетаю, долетаешь. Не совершенный вид к долететь. Издали долетали звуки Интернационала.
-аю, -аешь.
Не совершенный вид к долететь.
... и удаления По отношению ко всем видам чувствительности следует заметить , что абсолютная . чувствительность достигает высокого уровня развития уже в первый год жизни Несколько медленнее развивается ... ... все остальные цвета (красный , синий , зеленый и. т д ) Из истории психологии Теории слуха Следует отметить , что резонансная теория слуха Гельмгольца является не единственной . Так , в 1886 ... (Общая психология)
... . простое речевое сообщение (текст ), новое по содержанию Исходный уровень владения аудированием достигается путем овладения набором базовых умений . Были проанализированы научные исследования в области ... ... , ведь вопрос товарища . может быть обращен к любому из них Для развития фонематического слуха и подготовки учащихся к восприятию речи ., звучащей в записи , можно использовать фонетическую зарядку ... (Лингводидактика)
... иотчасти намягком небе изадней .стенке глотки Наибольшего развития вкусовые органы достигают уживотных , медленно ихорошо .пережевывающих пищу Соматосенсорная система Комплексная система , образованная ... ... острота слуха свойственная подросткам июношам (14-19 лет ).Тем ниже острота слуха Тем быстрее развивается утомление слухового анализатора Гигиена слухового анализатора Гигиена ... (Физиология человека, гигиена и возрастная физиология)
... подавлена , поэтому 'га .' поступает только к левому (речевому ) полушарию Слог 'ба ' достигает левого (речевого ) полушария только через комиссуры Вследствие этого слог 'га ' идентифицируется ... ... колебаний занимает отрицательный компонент N. 400 , или N 4 , который , начинаясь после 250 мс , достигает .максимума в 400 мс Функционально этот компонент рассматривается как показатель принятия лексического решения ... (Психофизиология)
... включаются вучебную деятельность , дляних.характерна крайне малая восприимчивость кпомощипедагога ; ориентировка взадании .достигается послепродолжительного имногократного объяснения егоцели исодержания Особые трудности наблюдаются привыполнении заданий ... ... Особую трудность вызывают дифференциально-диагностическое отграничение вторичного специфического недоразвития интеллекта при.снижении слуха Вотличие отдетей , принарушении слуха имеющий сохранный интеллект ., врассматриваемой категории удетей ... (Коррекционная педагогика и логопедагогика)
... мы пытаемся объяснить , почему люди , оказавшиеся в. одинаковых или почти одинаковых условиях , достигают разных успехов , мы обращаемся .к понятию способности , полагая , что разницу в успехах людей ... ... развиваться те или иные способности Например , существенной предпосылкой для развития музыкальных способностей является тонкий слух . Но строение периферического (слухового ) и центрального нервного аппарата является лишь. предпосылкой к развитию музыкальных ... (Общая психология)
Комментарии
Оставить комментарий