1. прилагательное Из причастие по значение совершенный вид глагол : утрировать.
1. Утрированная, утрированное ( книжное ). 1. ( краткая форма формы -ван, а, о). Прич. страдательное (причастие) прошедшее время время глагола от утрировать. 2. ( краткая форма формы утрирован, утрированна, утрированно). Преувеличенный, слишком подчеркнутый, искаженный чрезмерными крайностями в проявлении чего кто-нибудь Утрированный с механика Утрированная игра актера. (Братец) с детства страдал самою утрированною деликатностью. Лесков. У него всё утрированно.
УТРИРОВАННЫЙ
(от немецкое ). Преувеличенный.
УТРИРОВАННЫЙ
Преувеличенный.
1.
Прич. страдательное (причастие) прошедшее время от утрировать.
2. в значение прилагательное
Искаженный преувеличением, подчеркиванием каких -либо сторон, особенностей.
Онегина нетрудно узнать даже во второстепенных произведениях, хотя бы тут он появлялся в утрированном виде и не вполне обрисованным. Герцен, Новая фаза русской литературы.
{Славянов} читал очень хорошо, в старинной благородной и утрированной манере. Куприн, На покое.

... какнаиболее какнаиболее богатая богатая .иэмоционально .иэмоционально насыщенная насыщенная Практическое Практическое значение значение Композиция Композиция : баланс : баланс новизны новизны иобобщения иобобщения делает делает произведение произведение доступным доступным иинтересным иинтересным .Музыкальная .Музыкальная педагогика педагогика : обучение : обучение строится строится напостепенном напостепенном введении введении новых новых ... ... модель модель стохастического стохастического резонанса резонанса , применяя , применяя ее ее кбиологическим кбиологическим ., когнитивным ., когнитивным имузыкальным имузыкальным системам системам Онапоказывает Онапоказывает , какшум , какшум может может усиливать усиливать восприятие восприятие слабых слабых сигналов сигналов , особенно , особенно .вусловиях .вусловиях бистабильности бистабильности инелинейности инелинейности , ииспользуется , ииспользуется ... (Музыкальная психология)
... не очень хороши Закон Деметры не очень полезен - онничего не делает для.решения проблемы недетерминированностиОбщее изменяемое состояние все еще являетсяобщим изменяемым состоянием ... ... Предметно-ориентированноепроектирование Этополезная методология разработки , онанемного помогает сосложностью Ноонапо-прежнему ничего не делает длярешения фундаментальной проблемы .общего изменяемого состояния Такимобразом не используйте одну ... (Объектно-ориентированное программирование ООП)
... разговора регистрировалось Разговор детей 2-3 лет сводился кстереотипному повторению вопроса : «Ты.чтоделаешь »; - «Ничего Атычтоделаешь »; - «Ничего Атычтоделаешь »; итдДети постарше (4-5 лет ) ведут потелефону ... ... был очень сильный : онмог во-он такой камень поднять .иперебросить егочерездом Иничего не боялся Пошел Грмук вкосмонавты Егоприняли - сказали , этоничего , чтоонеще не ... (Педагогика и дидактика)
... выделяться изтолпы , тенденция делать . (иливерить в) вещи , потому чтомного других людей делают .это (иливерят вэто).Относится кгрупповому мышлению , стадному поведению иманиям (см , например , эффект ... ... что-то достаточно долго , ионостанет правдой »;).Эффект победившего Предвзятость соответствия Склонность делать (иливерить ) вочто-то , потому чтомногие другие .люди делают (иливерят ) также Относится ... (Психология ошибок и иллюзий)
... Кейси ., директором ЦРУ Однако Кейси умер за три месяца до начала слушания дела . Норт сообщил комиссии , что Кейси предупреждал его, что он (Норт .) будет «мальчиком для битья » и, возможно ... ... микровыражения гнева , тембр . его голоса повысился , он четыре раза сглотнул , а в его.речи было много пауз и повторений Этот момент показаний Пойндекстера иллюстрирует четыре важных пункта ... (Психология лжи)
... , ибо в той же . мере , в какой человек творит артефакты сознательно , он может это.делать и бессознательно в особых психических состояниях , чему много свидетельств Так почему этого ... ... переходом от менее ценного уровня информации к более . ценному информация не создается из ничего , она только изменяет свою .форму (код ) Пример Любая задача развития (познание ... (Философия)
Комментарии
Оставить комментарий