Выспрь - понятие и значение

Рассмотрим что означает понятие и значение слова выспрь (информация предоставлена intellect.icu).

1. Нареч. у старое Ввысь, вверх, высоко.

Часть речи

Имя существительное

Словоформы

выспря, выспрю, выспрем, выспре, выспри, выспрей, выспрям, выспрями, выспрях

Синонимы

высокий, вверх, пышный, кверху, надутый, возвышенный, ввысь, напыщенный, риторический, трескучий, высокопарный, цветистый, шумливый, велеречивый, ходульный, фразистый, риторичный, громозвучный, превыспренный, в высоту

Рифмы

Данное слово имеет следующие слова-рифмы:

Полные рифмы для слова "выспрь":
вепрь, сюрпрь

Рифмы для этого же слова "выспрь", но если ударение на последний слог :
абдарь, автослесарь, агарь, агрь, агырь.
Помните, что рифмы могут зависеть от диалектов и произношения, поэтому в некоторых случаях рифмы могут варьироваться.

Вымышленные слова-рифмы для этого же слова (с учетом частотности букв русского или английского языка) "выспрь" :
нябевепрь, несидопрь, пирутопрь, либивипрь, ливомопрь, татеропрь, визитапрь, ьикапяпрь.



Больше рифм

---

Цифровое произношение

Используя технологию и алгоритмы для преобразования "Выспрь" в числовой формат с целью облегчения их поиска, классификации или сопоставления для достижения цифрового произношения алгоритмами soundex-В216, для metaphone-"вaспр" и для double-metaphone FSPR.

См. также

... складываются и развиваются сенсорные процессы . Сен ­сорное развитие — это процесс совершенствования ощущения и воспри ­ятия . Оно является условием успешного овладения любой практической деятельностью , поэтому сенсорное ... (Педагогика и дидактика)

... независимо от его индивидуальных особен ­ностей ; данный подход требует .того, чтобы и сам воспитанник воспри ­нимал себя такой личностью , это. и персонализация педагогического взаимодействия ;. - принцип полисубъектного подхода ... (Педагогика и дидактика)

... по ознакомлению дошкольников с художественной литерату ­рой строятся с. учетом возрастных особенностей эстетического воспри ­ятия В каждом возрастном периоде выдвигаются свои , специальные за­дачи , они. постепенно усложняются ... (Педагогика и дидактика)

... процесса .категоризации Мы должны принять это допущение по двум причинам Первая состоит в том, что восприя тия имеют родовой характер . в том смысле , что все воспринимаемое относится к некоторому классу ... ... вызван необходимостью разрешения фундаментального па радокса восприятия , заключающегося . в следующем : чтобы воспри нять объект , необходимо подобрать соответствующую категорию ,.однако для того, чтобы ее подобрать , необходимо ... (Психология телесности)

... , с которыми . оперирует приложение Множества записей могут передаваться фафическим элементам управления для воспро - изведения . информации на экране Добротный механизм доступа к реляционным данным , представленным в виде ... (Объектно-ориентированное программирование ООП)

... органов чувств »; трактовала ощущения , запускае . мые материальным воздействием стимула , как состояния , воспро изводящие свойства самой .нервной системы ( Muller , 1826 , 1840 ; Bell , Скрытая ... (Психология телесности)

---

---