1. Сов. переходный смотрите высевать
Посеять (какое кто-нибудь количество). В. сто центнеров пшеницы.
1. Высею, высеешь, совершенный вид (к высевать и к высеивать), что ( областное ). Употребить на посев (определенное количество зерна). Высеяли нынче 1др.- еврейское и т. п. центнеров пшеницы.
-сею, -сеешь; совершенный вид , переходный
( несовершенный вид высевать и высеивать). Посеять полностью (то, что имеется или предназначено и т. падеж для посева).
Ученый советовал Груне собрать все колоски с ее участка и высеять их осенью на опытной делянке. Е. Мальцев, От всего сердца.

... живых организмов , включая процесс мышления .человека современного вида Дальнейшее изучение высшей нервной деятельности расширилось ивышло запервоначальные .рамки учения ИППавлова Экспериментальные исследования ... ... деятельности расширилось ивышло запервоначальные .рамки учения ИППавлова Экспериментальные исследования физиологии высшей нервной деятельности проводились в «столице условных .рефлексов »; Колтушах (сПавлово ) Общая физиология ... (Общая психология)
... сфранцузского enseignement supérieur, чтоозначает «более .высокое образование »;, сиспользованием устаревшего смысла слова «высший »; - «более высокий Высшее учебное заведение Высшее образование осваивают ввысших учебных ... ... году вМоскве поуказу Николая Iсоздается .Ремесленное учебное заведение (далее Императорское Высшее Техническое Училище , ныне Московский .государственный технический университет имени НЭБаумана ) Егоученые ... (Педагогика и дидактика)
... ученых степеней . вынуждают преподавателей больше проводить исследования не в сфере педагогики высшей .школы , а в той области науки , специалистами которой они являются по. базовому высшему образованию ... ... педагогика , обладающая многовековой историей ., ориентирована на общеобразовательную школу , на изучение основ , малоприемлемых в высшей .школе Специфические задачи высшей школы призвана решать относительно молодая отрасль ... (Педагогика высшей школы ( инженерная педагогика))
... , ивключает .всебя механизмы восприятия внешнего мира , равно какимеханизмы поведения .Учение оВысшей нервной деятельности (ВНД ).Лаборатории высшей нервной деятельности ребенка , 1952 Учение ... ... наматериалистических .идеях ИМСеченова орефлекторных механизмах психических процессов («Рефлексы головного мозга »;,.Высшая нервная деятельность базируется нанизшей нервной деятельности (подкорка , продолговатый .испинной мозг ... (Физиология человека, гигиена и возрастная физиология)
... , содержательные и собственно процессуальные (технологические ) компоненты такого формирования Функции и категории педагогики высшей школы Педагогика высшей школы выполняет следующие функции :. Аналитическую , прогностическую , проективно-конструктивную ... ... , прогностическую , проективно-конструктивную (разработка новых технологий и воплощение результатов исследований ). Категории педагогики высшей школы разделяют на три вида :. I Методологические категории : педагогическая теория , педагогическая концепция ... (Педагогика высшей школы ( инженерная педагогика))
... военное-училище военный Германия , гКалинин 15 Дубинецкий Станислав Васильевич 1925 - 1988 высшее геолог Выборг 16 17 Дубинецкий Юрий Станиславович 1947 высшее , ЛИСИ ... ... Яна Олеговна 1980 школьница Ленинград 23 Коспарева Раиса Михайловна 1939 высшее , ЛФЭИ экономист Ленинград 24 Коспарев Лаймонд Константинович 1935 высшее военный ... (Социология)
Комментарии
Оставить комментарий