1. Сов. переходный смотрите высевать
Посеять (какое кто-нибудь количество). В. сто центнеров пшеницы.
1. Высею, высеешь, совершенный вид (к высевать и к высеивать), что ( областное ). Употребить на посев (определенное количество зерна). Высеяли нынче 1др.- еврейское и т. п. центнеров пшеницы.
-сею, -сеешь; совершенный вид , переходный
( несовершенный вид высевать и высеивать). Посеять полностью (то, что имеется или предназначено и т. падеж для посева).
Ученый советовал Груне собрать все колоски с ее участка и высеять их осенью на опытной делянке. Е. Мальцев, От всего сердца.
... с французского enseignement supérieur, что означает «более . высокое образование »;, с использованием устаревшего смысла слова «высший »; - «более высокий Высшее учебное заведение Высшее образование осваивают в высших учебных ... ... ,.агрикультуры или финансов , куда студенты могут поступить сразу после выпуска из. школ Расписание высших школ зачастую составлено так, что после интенсивной сессии . «самообучения »; в такой школе студенты возвращаются ... (Педагогика и дидактика)
... ученых степеней . вынуждают преподавателей больше проводить исследования не в сфере педагогики высшей .школы , а в той области науки , специалистами которой они являются по. базовому высшему образованию ... ... педагогика , обладающая многовековой историей ., ориентирована на общеобразовательную школу , на изучение основ , малоприемлемых в высшей .школе Специфические задачи высшей школы призвана решать относительно молодая отрасль ... (Педагогика высшей школы ( инженерная педагогика))
... , ивключает .всебя механизмы восприятия внешнего мира , равно какимеханизмы поведения .Учение оВысшей нервной деятельности (ВНД ).Лаборатории высшей нервной деятельности ребенка , 1952 Учение ... ... нервная деятельность »; было призвано заменить прежний термин . «психическая деятельность »; Физиология высшей нервной деятельности ставит передсобой задачу изучить закономерности .имеханизмы работы мозга ... (Физиология человека, гигиена и возрастная физиология)
... , содержательные и собственно процессуальные (технологические ) компоненты такого формирования Функции и категории педагогики высшей школы Педагогика высшей школы выполняет следующие функции :. Аналитическую , прогностическую , проективно-конструктивную ... ... , прогностическую , проективно-конструктивную (разработка новых технологий и воплощение результатов исследований ). Категории педагогики высшей школы разделяют на три вида :. I Методологические категории : педагогическая теория , педагогическая концепция ... (Педагогика высшей школы ( инженерная педагогика))
... 1921-1983 военное-училище военный Германия , г Калинин 15 Дубинецкий Станислав Васильевич 1925-1988 высшее геолог Выборг 16 17 Дубинецкий Юрий Станиславович 1947 высшее , ЛИСИ ... ... Яна Олеговна 1980 школьница Ленинград 23 Коспарева Раиса Михайловна 1939 высшее , ЛФЭИ экономист Ленинград 24 Коспарев Лаймонд Константинович 1935 высшее военный ... (Социология)
... регулярного выражения здесь функция Единственный выход - передавать функцию параметром …. Функции высшего порядка Многие языки не поддерживают передачу функций в качестве параметров Некоторые ... ... );. else console log ('Invalid ' + type );. } Наша новая функция называется функцией высшего порядка Функции высшего порядка либо принимают функции как параметры , либо возвращают ... (Функциональное программирование)
Комментарии
Оставить комментарий