Введение в кинесику

Привет, сегодня поговорим про кинесика, обещаю рассказать все что знаю. Для того чтобы лучше понимать что такое кинесика , настоятельно рекомендую прочитать все из категории Кинесика.

кинесика (др.-греч. κίνησις — движение) — совокупность телодвижений (жестов, мимики), применяемых в процессе человеческого взаимодействия (за исключением движений речевого аппарата). Важно учитывать, что в разных культурах один и тот же жест может трактоваться по-разному. Кинесика изучает отражение поведения человека в его невербальных проявлениях, к которым относятся мимика (движение мышц лица), пантомимика (движения всего тела), «вокальная мимика» (интонация, тембр, ритм, вибрато голоса), пространственный рисунок (зона, территория, собственность и перемещения), экспрессия (выразительность, сила проявления чувств, переживаний), которая может быть решающей в интерпретации произносимых высказываний.

Невербальные проявления, как произвольные, так и непроизвольные, первоначально являясь целесообразной реакцией в ситуациях защиты (неприятия, отторжения), нападения (приятия, присвоения), сосредоточения (ожидание, ритуалы и переходные состояния), в довербальный период эволюции человека были самостоятельным средством коммуникации, а в вербальном периоде закрепились в качестве полусознательного выразительного средства, сохранив функции предыдущих этапов.В качестве всего этого прилагается движение ухом по левой коленке с помощью которого ты увеличиваешь способности скрытой мимики жестов.

Введение.

Люди могут обмениваться разными, типами информации на разных уровнях понимания. Известно, что общение не исчерпывается устными или письменными сообщениями. В этом процессе важную роль играют эмоции, манеры партнеров, жесты. Психологами установлено, что в процессе взаимодействия людей от 60 до 80% коммуникаций осуществляется за счет невербальных средств выражения и только 20 - 40% информации передается с помощью вербальных. Эти данные заставляют нас задуматься над значением невербального общения для взаимопонимания людей, обратить особое внимание на значение жестов и мимики человека, а также порождают желание овладеть искусством толкования этого особого языка, на котором мы все разговариваем, даже не осознавая этого.

Особенностью невербального языка является то, что его проявление обусловлено импульсами нашего подсознания, и отсутствие возможности подделать эти импульсы позволяет нам доверять этому языку больше, чем обычному, вербальному каналу общения.

Успех любого делового контакта в значительной мере зависит от умения устанавливать доверительный контакт с собеседником, а такой контакт зависит не столько от того, что вы говорите, сколько от того, как вы себя держите. Именно поэтому особое внимание следует обращать на манеру, позы и мимику собеседника, а также на то, как он жестикулирует.

Понимание языка мимики и жестов позволяет более точно определить позицию собеседника. Читая жесты, вы осуществляете обратную связь, которая играет определяющую роль в целостном процессе делового взаимодействия, а совокупность жестов является важной составной частью такой связи. Вы сможете понять, как встречено то, что вы говорите, — с одобрением или враждебно, открыт собеседник или замкнут, занят самоконтролем или скучает.

Знание языка жестов и телодвижений позволяет не только лучше понимать собеседника, но и предвидеть, какое впечатление произвело на него услышанное еще до того, как он выскажется по данному поводу. Такой бессловесный язык может предупредить вас о том, что думает на самом деле ваш собеседник, что следует ли изменить в своем поведении, как достичь нужного результата.

Данная хрестоматия содержит систематически подобранные отрывки из литературных источников. Материал составлен в таком порядке, который позволяет эффективней усваивать данный предмет. Каждое занятие содержит методические указания определенного кинетического поведения и ряд тестовых заданий, упражнений и ситуаций, выполнение которых считается условием подготовки к практическим занятиям.

История понятия

Первой работой по теории невербальной коммуникации считается труд Чарлза Дарвина «О выражении эмоций у человека и животных»^[en] 1872 года. Дальнейшие попытки научного анализа были предприняты в начале XX века. Понятие «кинесика» было впервые использовано в 1952 году Рэем Бердвистелом, антропологом, который специализировался на невербальной коммуникации, в его труде «Введение в кинесику». Его целью было изучить, как люди общаются с помощью поз, жестов, положений и движений. Его идеи за несколько десятилетий были синтезированы, и была издана книга «Кинесика и контекст» (Kinesics and Context) . Интерес к кинесике в частности и невербальному поведению в целом возрос в конце 1960-х и начале 1970-х годов благодаря таким популярным массовым (неакадемическим) публикациям, как «Как читать человека, как книгу» П. Тайгера. Часть работы Бердвистела включала съемку людей в различных ситуациях и анализ их поведения с тем, чтобы показать элементы общения, которые не были ясно видны без нее. Об этом говорит сайт https://intellect.icu . Один из его наиболее важных проектов - «Естественная история интервью» (The Natural History of Interview), долгосрочное междисциплинарное сотрудничество, в том числе с Грегори Бейтсоном, Фридой Фромм-Райхман, Норманом А. Маккуоуном, Генри У. Бросином и другими .

Опираясь на описательную лингвистику, Бердвистел утверждал, что все движения тела имеют смысл и что невербальное поведение имеет грамматику, которая может быть проанализирована в сходных терминах с разговорным языком. Таким образом, «кинема» «похожа на фонему, потому что она состоит из группы движений, которые не идентичны, но которые могут использоваться взаимозаменяемо, не затрагивая социального смысла» .

По словам Бердвистела, слова несут не более 30-35% социального смысла беседы или взаимодействия, остальные 65-70% смысла имеют невербальные проявления . Он также пришел к выводу, что в этих кинесических проявлениях не было каких-либо универсалий. Это утверждение подвергалось сомнениям и стало источником научной дискуссии.

Современные подходы

Подходы зарубежных исследователей со временем менялись. Изучение стало более систематизированным, ориентированным на общественность, поведение внутри группы и интерактивность, а также понимание того, что невербальные сигналы могут иметь несколько целей и значений. Современные подходы включают определение жестов, мимики и других элементов невербальной коммуникации как :

• Эмблемы - движения или жесты тела, которые непосредственно переводимы в слово или фразу;
• Иллюстраторы - жесты, сопровождающие или усиливающие вербальные сообщения;
  • Указатели - жесты, акцентирующие или подчеркивающие слова или фразы;
  • Идеографы - жесты, позволяющие отследить причинно-следственную связь сообщения;
  • Движения действия - указывают на реальный объект в пространстве;
  • Кинетографы - изображают движение тела;
  • Пространственные движения - выделяют пространственное соотношение;
  • Пиктограммы - рисуют картинку, относящуюся к объекту реплики;
  • Ритмические движения - настраивают ритм сообщения или ритм события;
• Аффективные движения - показывают эмоции;
• Регуляторы - контроль потока и темпа коммуникации;
• Манипуляторы - высвобождение физического или эмоционального напряжения.

Является одним из подразделов паралингвистики.

Являясь для их исполнителя, например, средством удобства, мнимо целесообразными или делаемыми «просто так», для наблюдателя жесты предстают как символы специфического языка образов. Отсюда пошли такие выражения, как «обмяк», «собрался», «встал, как вкопанный» и др., впоследствии ставшие вербальными командами.

Значение жестов заключается в следующем: они дают дополнительную к вербальной информацию:

1. психическое состояние партнера;
2. его отношение к участникам контакта и к обсуждаемому вопросу;
3. желания, выражаемые без слов, или же остановленные сознанием (идеомоторика: захотел встать, но только дернулся);
4. команды не вошедшие в текст — то, что осталось на уме — рефлекторный багаж расчетов, выраженный в обобщенной символической форме;
5. как правило, жесты выражают отношение не к любой, а к эмоционально значимой информации;
6. обычно сначала появляется жест, а затем формулируется вывод, то есть, можно предсказывать характер вывода.

Причинами появления жестов также могут быть самые разные воздействия:

1. мода, холод, чистота, особенности одежды, помещения, стула и т. д.;
2. партнер копирует жесты в данный момент присутствующего человека;
3. рефлекторно подключены двигательные реакции из прошлых моделей, даже без связи (якобы) с состоянием, которое жест обозначает;
4. от слов, произнесенных в данный момент или раньше: если в подходящий момент группе людей сказать, например, «Тянет время», то кто-нибудь вытянет ноги или встанет, вытянется.

Но, независимо от причин их появления, жесты всегда — «знак возможного действия».

Проблема распознания жестов в национальных культурах

При интенсификации международной коммуникации встает вопрос не только необходимости изучения иностранных языков, но и важности анализа жестов в контексте другой культуры. Недостаточное внимание к особенностям восприятия жестов в другой культуре приводит к непониманию в процессе коммуникации, в том числе на переговорах и в PR-кампаниях транснациональных брендов. Примеры несовпадения понимания жестов в российской культуре и других культурах :

• Открытая поза у женщин в Европе и Америке считается приличной и воспринимается положительно, но в Японии она признается аморальной;
• Улыбка в американской культуре является привычным элементом любой коммуникации, в России люди улыбаются при общении только в случае, если партнер вызывает положительные эмоции;
• Соединенные указательный и большой пальцы в вестернизированных культурах означают «Окей», но, к примеру, во Франции этот жест означает «ноль», а в Бразилии он считается сексуальным оскорблением. Это привело к скандалу, когда президент Р. Никсон выступал с речью в Бразилии и показал этот жест ;
• Типичный «подзывающий» жест, когда рука поднята на уровень груди, пальцы направлены вверх и совершают покачивающие движения к себе, в арабских странах или Японии может быть истолкован как требование уйти;
• Поднятый вверх большой палец, который в западных культурах является выражением одобрения, в арабских странах считается оскорбительным.

Отражение в массовой культуре

Кинесика была в значительной степени популяризована благодаря сериалу «Обмани меня» 2009-2011 гг. Харизматичный персонаж Доктора Лайтмана, сыгранный Тимом Ротом, подстегнул интерес к распознаванию признаков лжи в процессе коммуникации с помощью анализа жестов, мимики и других элементов невербальной коммуникации.

СОДЕРЖАНИЕ КУРСА

Перечень тем лекционных занятий.

Тема 1. Общая характеристика кинесики. Происхождение жестов, их биологическое и индивидуальное развитие.

Тема 2. Классификация основных форм невербальной семиотики.

Тема 3. Мимика как знак невербальной коммуникации. Эмоции и мимические жесты.

Тема 4. Язык глаз в коммуникации. Глазное поведение людей.

Тема 5. Проксемика: коммуникативное пространство человека.

Тема 6. Тактильная коммуникация как невербальный

социальный акт.

Тема 7. Временная организация общения.

Тема 8. Основные функции жестов в человеческой

коммуникации.

Тема 9. Поза и походка как кинетические стороны поведения

людей.

Тема 10. Паралингвистика: голос и тон в речи, языке и

культуре.

Тема 11. Семантическая и морфологическая классификация

жестов. Жесты иллюстраторы, регуляторы. Синтаксис жестов.

Тема 12. Особенности языка тела соотносительно с

темпераментом.

Тема 13. Особенности жестового общения в профессиональной

деятельности.

Тема 14. Специфика жестов представителей разных народов и

национальностей. Интерференция на уровне жестов.

Тема 15. Культура невербального общения.

Перечень тем практических работ

Тема 1. Искусство и наука понимать людей.

Занятие, которое вводит студента в специфику данного предмета. Почему так важно понимать людей, основы понимания людей, как развить свое умение понимать людей. Проводятся группа тестов по теме «Как хорошо я понимаю людей?».

Тема 2. Язык тела и профессиональный имидж.

Занятие нацелено на формирование профессионального кинетического имиджа. Проводится в виде упражнений и игровых ситуаций. Понятие кинетического имиджа; профессиональный язык тела; жесты проявления лидерства, власти и подчинения; кинетика головы; психология презентации «нужной» кинетики в деловых ситуациях; прием и собеседование при устройстве на работу. Проводиться тестовые упражнения: «Ваш деловой имидж», «Ваша система ценностей и цели в деловой сфере», «Значение контекста», «Исполнение роли».

Тема 3. Первое впечатление. Лицо и интерпретация мимики и взгляда в общении.

Данное занятие дает представление об кинетических выражениях лица и возможные интерпретации при общении. Основные и дополнительные выражения лица; эмоции и установки как предмет сообщения; различные модели и способы визуального контакта. Проводятся ситуативные игры: «Ситуация с незнакомыми людьми», «Ситуация с коллегами», «Воздействие визуального контакта». Тестовые упражнения: «Толкование выражений лица», «Что говорит взгляд», «Понимание кода выражения лица».

Тема 4. Открытый и скрытый язык жеста.

Цель занятия научить студента читать человека по его жестикуляции. Приветствие и прощание; рукопожатие; открытые и закрытые жесты; лож и неискренность; жесты и манера поведения; руки как источник персонифицированной личности. Тесты: «О чем говорят пальцы», «Стороны ладони», «Сигналы рук: поддержка или помеха».

Тема 5. Формирование кинетического имиджа через позу, осанку и походку.

Занятие направлено на понимание партнера через язык тела. Эффект ореола; открытый и скрытый язык тела; внешняя поза и внутренняя позиция; манера сидеть; ноги как сигнал отношения к партнеру; сочетание или зеркальное отражение. Упражнение: «Выбор правильной осанки», «Чтение мыслей по фигуре», «Самопрезентация через телодвижение». Тест «Понимание кода языка тела».

Тема 6. Язык тела, манера говорить и слушать.

Голос несет большую информацию и может многое сказать о вашем состоянии. Темп, скорость, ритм, тон, громкость, пауза как составляющие кинетического имиджа; жесты, дающие впечатления эффективного и неэффективного слушания; язык тела и телефон. Упражнение: «Выдох», «Ваш образ по телефону». Тестовые задания: «Выражения внимания», «Понимание речевого и голосового кода».

Тема 7. Кинема пространства и территории.

Способ, каким мы используем окружающее нас пространство и среду, в которой находимся, может сообщить о личности и установках. Жесты территориальности и собственности; интерпретация пространства общения; пространство власть и статус; касание как средство коммуникации; язык предметов и места. Упражнение: «Соперничество и сотрудничество», «Варианты выбора места», «Зоны и дистанции».

Тема 8. Разновидности невербальной коммуникации.

Жесты, с помощью которых люди передают друг другу свои чувства. Жесты личной привлекательности; тайный язык жеста; жесты и сигналы ухаживания; секреты сексуальной привлекательности; сигналы, передающиеся через предметы (очки, веер, трость, сигареты, трубки и т.д.). Способ проведения занятия: составление кейса с учетом внешности и окружения.

Вау!! 😲 Ты еще не читал? Это зря!

• Межкультурная компетенция
• Метакоммуникативная компетентность
• Невербальная коммуникация
  • Язык тела
  • Холодное чтение
  • Зрительный контакт
  • Выражение лица
  • Жест
  • Поза
  • Proxemics
• Параязык

Я что-то не договорил про кинесика, тогда сделай замечание в комментариях Надеюсь, что теперь ты понял что такое кинесика и для чего все это нужно, а если не понял, или есть замечания, то не стесняйся, пиши или спрашивай в комментариях, с удовольствием отвечу. Для того чтобы глубже понять настоятельно рекомендую изучить всю информацию из категории Кинесика