Проективные методики - сущность и применение

проективные методики (от лат. projectio «выбрасывание вперед») — один из методов психодиагностики, группа методик диагностики личности, для которых характерен в большей мере целостный, глобальный подход к оценке личности, а не выявление отдельных ее черт.

Проективные методики представляют собой специальные методы исследования, направленные на получение информации о человеческой личности, ее мотивациях, эмоциях и внутренних конфликтах. Они часто используются в психологии, психиатрии, социологии, и образовании. Проективные тесты предполагают, что человек проецирует свои мысли, чувства и внутренние конфликты на внешние объекты или ситуации, что позволяет исследователям более глубоко понять его внутренний мир.

Особенности и сущность метода

Проективные методики основаны на выявлении различных проекций в данных эксперимента с последующей их интерпретацией. Понятие проекции для обозначения метода исследования ввел Л. Франк . Проективный метод характеризуется созданием экспериментальной ситуации, допускающей множественность возможных интерпретаций при восприятии ее испытуемыми. Наиболее существенным признаком проективных методик является использование в них неопределенных стимулов, которые испытуемый должен сам дополнять, интерпретировать, развивать и т. д. Так, испытуемым предлагается интерпретировать содержание сюжетных картинок, завершать незаконченные предложения, давать толкование неопределенных очертаний и т. п. В этой группе методик ответы на задания также не могут быть правильными или неправильными; возможен широкий диапазон разнообразных решений. При этом предполагается, что характер ответов обследуемого определяется особенностями его личности, которые «проецируются» в его ответах. Цель проективных методик относительно замаскирована, что уменьшает возможность испытуемого давать такие ответы, которые позволяют произвести желательное о себе впечатление. За каждой такой интерпретацией вырисовывается уникальная система личностных смыслов и особенностей когнитивного стиля субъекта. Метод обеспечивается совокупностью проективных методик (называемых также проективными тестами), среди которых различают: ассоциативные (например, Тест Роршаха, тест Хольцмана, в которых испытуемые создают образы по стимулам — пятнам; тест завершения неоконченных предложений); интерпретационные (например, тематический апперцепционный текст, в котором требуется истолковать социальную ситуацию, изображенную на картине); экспрессивные (психодрама, тест рисунка человека, тест рисунка несуществующего животного М. З. Дукаревич). Совокупность использования проективных методик называется проективной психологией

Достоинства и недостатки проективных методик

Основные проективные методики

• Методики структурирования
  • Тест с использованием «клякс» (Х. Зиверта)
  • Тест Роршаха
  • Тест Хольцмана
  • Тест Цуллигера
• Методики интерпретации
  • Рисованный апперцептивный тест (РАТ)
  • Тест руки (Hand Test)
  • Тест фрустрационных реакций Розенцвейга
  • Тематический апперцептивный тест (ТАТ)
  • Детский апперцептивный тест (CAT)
  • Тест Сонди
  • Рисунок семьи
• Методики экспрессии
  • Психографический тест Либина
  • Тест Фрилинга
  • Цветовой тест отношений (ЦТО)
  • Тест Люшера
  • Рисунок несуществующего животного
  • Проективный рисунок человека
  • Дом-дерево-человек
• Методики дополнения
  • Метод незаконченных предложений (Казачкова В. Г.)
  • Тест незаконченные предложения Сакса-Леви

Практическое применение

Проективные методики могут быть полезны в психодиагностике для получения глубокого понимания личности, эмоционального состояния и мотиваций индивида. Вот несколько шагов, которые можно предпринять при использовании проективных методик в психодиагностике:

1. Выбор подходящей методики:

   • Выберите методику в зависимости от целей психодиагностики и характеристик клиента. Например, Тест Роршаха может быть полезен для раскрытия эмоциональных состояний, тогда как ТАТ может сфокусироваться на мотивации и личностных особенностях.

2. Подготовка клиента:

   • Объясните цели и процесс тестирования клиенту, подчеркните важность открытости и честности в ответах.

3. Проведение теста:

   • Следите за правильностью проведения теста, предоставьте необходимые инструкции, но оставьте место для творческого проявления личности клиента.

4. Анализ результатов:

   • Оценивайте ответы, обращая внимание на повторяющиеся темы, символы или эмоциональные оттенки. Интерпретируйте результаты, учитывая контекст личности и предыдущую информацию.

5. Интеграция с другими методиками:

   • Проективные методики могут быть частью более обширного набора инструментов для психодиагностики. Интегрируйте результаты с данными от других тестов и методик для получения комплексного обзора личности клиента.

6. Консультация с клиентом:

   • Обсудите результаты с клиентом в понятной и поддерживающей форме. Способствуйте осознанию клиентом своих эмоциональных и когнитивных особенностей.

7. Учет контекста:

   • Учтите контекст, в котором проводится тестирование. Жизненные обстоятельства, культурные особенности и текущее эмоциональное состояние могут оказывать влияние на результаты.

8. Обеспечение этичности:

   • Соблюдайте этические стандарты при использовании проективных методик. Уважайте конфиденциальность и права клиента.

Помните, что проективные методики не являются абсолютным инструментом для диагностики, и их интерпретация требует опыта и профессиональных навыков. Комбинирование различных методов может повысить точность и полноту психодиагностической картины.