18. Обучение письму

Привет, Вы узнаете о том , что такое обучение письму, Разберем основные их виды и особенности использования. Еще будет много подробных примеров и описаний. Для того чтобы лучше понимать что такое обучение письму , настоятельно рекомендую прочитать все из категории Лингводидактика.

Письм. речь наряду с говорением предст. собой экспрессивн/продукт. ВРД и выражается в фиксации опр. содержания графич. или письм. знаками (план содерж, план выраж)
Психо-физиологич. основой ПР как деят-ти явл. взаимодействие след анализаторов: двигат., зрит., слухо-рече-моторного.
Письмо как ВРД возможно на осн. связейдвигат., зрительно-графич., речемоторно-слух. образов язык. явлений. Эти связи реализуются в граф., каллиграф. навыках.
Овладение письм. речью на РЯ осн-ся на владении учениками устно-реч. мех-мами. Это же учитывается при овладении ИЯ.
Письм. речь связ. с чтением – объединены общими эл-тами: зрительно-граф., слухо-рече-моторн. образы. Эти ВРД взаимно поддерж друг друга.
В методич. лит-ре под письмом поним. Об этом говорит сайт https://intellect.icu . техника исп-я граф. и орфограф. с-м данного ИЯ.
Письм. речь – умение выражать мысли в письм. форме.
Обуч. технике письма.
Цель обуч. – формир. граф., каллинр., орфоргр. навыков.
Графич./каллиграфич. навыки – навыки написания всех букв отд. языка изолированно и в связной письм. речи.
Трудность при овладении данными навыками связ. с усвоением особ-тей звуко-букв. соответствий в ИЯ.
Главн. внимание при обуч. технике письма удел. четкости и нормативности написания букв в соответствии с треб-ми каллиграфии.
Упр-ния на формир. навыков.
1. упр-я на написание полностью или частично совпад. букв: напис. отличающ., но имеющих отд. сходн. эл-ты; несовпад. по написанию.
2. упр-я на написание буквосочет.: изображ. 1 простой звук, сл. звук (дифтонги)
3 упр-я на описывание отд. слов и пр-ний текста
4. упр-я на звуко-букв. анализ отд. словосочет. и пр-ний.
Все письм упр-ния сопровождаются проговариванием.
Обуч. грамм. орфографии д. осущ-вляться параллельно с обучением гр. явл. в письм. упр-х.
Лексич. язык. упр-ния, кот. выполн. в письм. форме, явл. ср-вом обуч. правописания слов и их эл-тов. Дальн. развитие орф. и граф. навыков происходит при выполн. письм. условно-реч. упр-ний.
Учеб. письм. речь – вся с-ма языков и условно-реч. упр-ний, выполняемых в письм. форме. К ним относ. грамм. и лексич. направл. условно-реч. письм. упр-ния.
1) сост. письм. ?? по картинкам
2) ?? по ситуации
3) ?? по тексту и письм. ответы на них
4) сост. план рассказа
5) изложить письм. краткое содерж текста.
На ст. эт. эффективны след. упр-ния: выписки их текста, тезисы, аннотирование, реферирование, рецензирование.

Прочтение данной статьи про обучение письму позволяет сделать вывод о значимости данной информации для обеспечения качества и оптимальности процессов. Надеюсь, что теперь ты понял что такое обучение письму и для чего все это нужно, а если не понял, или есть замечания, то не стесняйся, пиши или спрашивай в комментариях, с удовольствием отвечу. Для того чтобы глубже понять настоятельно рекомендую изучить всю информацию из категории Лингводидактика

Из статьи мы узнали кратко, но содержательно про обучение письму