1. Учёный 1. Тот, кто является специалистом в какой -либо области науки. 2. Обладающий обширными и глубокими познаниями в какой -либо области науки.
2. а) Относящийся к науке, связанный с нею; научный. б) Отличающийся учёностью.
3. а) Получивший специальные знания в какой -либо области; выученный. б) разговорное, Грамотный, образованный. в) разговорное, Выдрессированный, выученный.
4. переносное значение разговорное, Получивший урок, приобретший опыт в чем -либо ; проученный.
-ая, -ое; учён, -а, -о.
1.
Получивший специальные знания в какой -либо области, выученный чему -либо
Шесть недель болезни мы ходили тогда за ней день и ночь, — я, Лукерья и ученая сиделка из больницы. Достоевский, Кроткая.
Мастер, ученый
садовод Василий Иванович — старый коммуни степень Вишневский, Дневники военных лет.
Выдрессированный (о животных).
За драпировкой --- раздавались голоса, слышался лошадиный топот; к ним время от времени присоединялся нетерпеливый лай ученых собак. Григорович, Гуттаперчевый мальчик.
Ученый медведь --- подходил к строптивому гостю, держа в лапах поднос с немалым стаканом перцовки, рыкал, требовал откушать. А. Н. Толстой, Петр Первый.
Разг.
Проученный каким -либо образом; получивший урок, приобретший опыт в чем -либо
— Грязный сезон пересидеть надо, потому что насчет грязи мы уж теперь ученые. Сергеев-Ценский, Лютая зима.
2.
Много знающий в области какой -либо науки; занимающийся наукой.
— Но если б ты видел Курбеева! --- Это был человек удивительно ученый, знающий, голова, творческая, брат, голова. Тургенев, Рудин.
Разг.
Грамотный, образованный.
— Ты, Верочка, ученая, а я неученая, да я знаю все, что у вас в книгах написано. Чернышевский, Что делать?
— Женятся же хорошие и ученые люди на швейках. Куприн, Олеся.
3. в значение существительное учёный, -ого, м.
Высококвалифицированный специалист в какой -либо области науки.
Ученый с мировым име немецкое Известный ученый.
{Давыдов} считался универсальным ученым: читал когда-то лекции высшей алгебры, занял было кафедру философии. И. Гончаров, Воспоминания.
— Молодой ученый, будущий профессор, должен был искать себе практику и по ночам заниматься переводами. Чехов, Попрыгунья.
4.
Относящийся к науке (в 1 значение ), посвященный науке; научный.
Ученый спор. Ученая статья.
{Полевой} родился быть журналистом, летописцем успехов, открытий, полемической и ученой борьбы. Герцен, Былое и думы.
Состоящий из работников науки, из людей, занимающихся наукой.
Книга эта имела великий успех в Европе --- и огромный успех в литературном и ученом круге в России. Л. Толстой, Прогресс и определение образования.
Приобретенный в результате научных занятий.
Ученое звание (присваиваемое ученым в зависимости от выполняемой ими научно-исследовательской или педагогической работы).
Он был профессор и декан; Имел ученые заслуги. Блок, Возмездие.
Руководящий научной деятельностью, организующий научную деятельность.
Ученый совет. Ученый секретарь.
Выражающий ученость.
Имел он счастливый талант Без принужденья в разговоре Коснуться до всего слегка, С ученым видом знатока Хранить молчанье в важном споре. Пушкин, Евгений Онегин.
Разг.
Мудреный, замысловатый.
Книг он не читал, а ученые выражения запоминал отлично. Тургенев, Новь.
Котька держался на собрании очень храбро, он говорил такие слова, как «существо вопроса», «физическое и моральное отношение», «косвенный эксплуататор»… Наверное, его кто-то научил выступать здесь с такими учеными словами. В. Беляев, Старая крепость.
... идеятельности ребенка .впроцессе его превращения вчеловека - являются фактами научения - (Ительсон .ЛБ , СДалее ученый подчеркивает , что научение выступает какведущий фактор развития ., спомощью которого удетеныша вида ... ... опыта биологической системой . (отпростейших дочеловека каквысшей формы ееорганизации в.условиях Земли ) Учение определяется какнаучение человека врезультате целенаправленного , сознательного присвоения .им передаваемого (транслируемого ... (Педагогическая психология)
... Вольта , изобретатель электрической батареи и первооткрыватель метана , широко известен . как один из величайших ученых в истории Франческо Реди , которого называют «отцом современной паразитологии »;, является основателем экспериментальной ... ... физико-технического института Лауреат Нобелевской премии по физике Владимир Иванович Даль - Русский ученый и лексикограф , составитель «Толкового . живого великорусского языка »; Почетный академик Санкт-Петербургской Академии ... (История науки и техники)
... сложившимися средствами , приемами .и методами научно-познавательной деятельности Кроме того, субъект научного познания , ученый , должен усвоить и определенную . систему нравственных ориентиров , характерных для науки , запрещающих подтасовку ... ... Э Галлею : до него каждую из них считали посещающими Солнечную систему . один раз (уникальными ), ученый же , вычислив орбиты 24 комет , идентифицировал .несколько как одну , названную потом ... (Философия)
... жизни древней . Индии Наконец , третья часть канона - Абхидхаммапитака , или «корзина объяснения учения (закона .)»; Она размещена в Кутодо на 208 плитах В нее входят семь книг ... ... последователем синтоизма , даосизма и «любой . другой религии »;, при этом не нарушая основ буддийского учения , что.является одним из проявлений буддийской толерантности ,. в то же время буддистами практиковалась такие формы прозелитизма ... (Религиоведение)
... после этого внешний стимул . вызывает реакцию Важнейшим положением бихевиоризма в обосновании теории учения выступает структура стимул . - реакция - подкрепление - Индивид является пассивным элементом , который лишь реагирует ... ... к механическому выполнению конкретных . операций Гештальтпсихология занимает иную позицию в трактовке сущности учения Согласно данной концепции (М Вертгеймер , В Келлер , К Коффка , К Левин ) деятельность ученика в обучении ... (Педагогика и дидактика)
... отмечает , что становление мотивации есть не простое возрастание положительного . или усугубление отрицательного отношения к учению , а стоящее за ним .усложнение структуры мотивационной сферы , входящих в нее побуждений , появление ... ... высказывания А Н Леонтьева позволяет увидеть , что выражение иметь жизненный смысл - для него . означало , что учение должно выступать не как самодовлеющее познание , а.скорее как подготовительный функциональный компонент (или, как сказал ... (Педагогическая психология)
Комментарии
Оставить комментарий