о чем -либо необыкновенном, вызывающем удивление, восхищение.
... , это привело Беркли к выводу о том, что понятие . «материя »; в смысле его существования не как идеи нашего ума ,.но как чего-то объективного , субстанционального , не имеет смысла Существует лишь духовное бытие , в котором Беркли ... ... Они могут быть выведены только из самого ума , либо из. понятий , присущих уму от рождения (теория врожденных идей Декарта ). Опыт оказывает некоторое воздействие на появление ... (Философия)
... и их ничтожный практический интерес зависят главным образом от того, что они посвящают . себя исключительно изучению ума и оставляют почти совершенно в стороне изучение . характера Я знаю только одного Рибо ... ... - у целого народа , и если их. можно встречать в нем , то только в моменты крайнего упадка Открытия ума передаются легко от одного народа к другому Качества характера не могут передаваться ... (Этнопсихология)
... от. чувственно постигаемого Основная задача на пути трансмутации - осознать близость Всеобщей души , Ума . и Единого , научиться видеть мир не фрагментарно , но целостно , как.проявление законов , универсальных ... ... , Ум - всегда свет ., Душа - двойственная субстанция : светлая или темная , в зависимости от приближения .к Ума Культ Солнца , имеющийся в Плотина , отвечал тогдашней культурной традиции . Рима , где сооружали ... (Эстетика)
... , опыта деятельности икомпетенций .Вшироком смысле слова , образование - процесс илипродукт формирования ума ., характера ифизических способностей личности Поскольку учеловека опыт одной особи не ... ... одной особи не исчезает послеее .смерти , анакапливается вобществе благодаря развитому уму людей и.ихспособности ккоммуникации , накопление опыта позволило образоваться такому явлению как.культура ... (Педагогика и дидактика)
... фактов Сохраняет свое значение мощь обобщающей мысли , конкретной аналитической работы ума . Наука – это общезначимое , необходимое знание Оно основывается на осознанных , доступных проверке методах ... (Психология творчества и гениальности)
... . устный спор ) лишь в тех случаях , когда все участники его.обладают хорошей дисциплиной ума , способностью схватывать сущность того, что говорится , и. пониманием сущности , задачи спора В остальных случаях ... ... оценить тезис И так везде : и в науке , и в общественной , и. в частной жизни Чем более выдающихся по уму и знанию людей участвует в. сложном споре , чем упорнее спор , чем важнее тезис спора ... (Риторика)
Комментарии
Оставить комментарий