Тоже самое что слово - нюх,
1. Разговорное.
2. Обоняние.
3. переносное значение Сообразительность, чутье, смекалка.
1. To же, что обоняние (у животных). У собак хороший н. 2. переносное значение Сообразительность, чутье ( разговорное шутливое ). Унего н. на все новое.
1. Нюха, множественное число нет, Чутье, обоняние. У собак хороший нюх. Ѓ переносное значение Сообразительность, смекалка, чутье (разговорный). Журналист с хорошим нюхом.
-а, м. Разг.
1.
Обоняние (обычно у животных).
— Голою рукою железо {капкана} трогать — боже упаси: зверь хитер, нюх у него здоровый. Арамилев, За жар-птицей.
Нюх Мишки остро щекотал незнакомый запах сигары. Шолохов, Тихий Дон.
2. переносное значение
Чутье, смекалка.
{Поля} уже нюхом чуяла, что Зинаиде Федоровне оставалось у нас недолго жить. Чехов, Рассказ неизвестного человека.
— Вы уж со мною не спорьте, у меня на этот счет есть нюх. Сразу вижу, что симулянт. Вересаев, На японской войне.
- собачий нюх
... и.психическое развитие человека были бы просто невозможными Отсутствие у человека такого рода способностей явилось бы непреодолимой преградой . на пути превращения его из биологического существа в социальное Помимо разделения ... ... ,.и специальные качества , отвечающие более узкому кругу требований данной деятельности В структуре способностей некоторых индивидов эти общие качества могут быть . исключительно ярко выражены , что говорит ... (Общая психология)
... же элементы являются элементами индивидуальной педагогической деятельности (рис Уровни педагогических способностей Н В Кузьмина рассматривает совокупность способностей педагога в качестве важнейшего фактора развития . и формирования ... ... Чем отличаются функциональные компоненты педагогической системы от структурных Какие уровни педагогических способностей выделяет Н В Кузьмина Чем отличается первый уровень способностей от второго (по Н В Кузьминой ) Назовите ... (Педагогическая психология)
... иобъем Напервоначальном этапе деятельности , приосуществлении общей ориентации , когда предметы .этой обстановки еще равнозначимы , основной особенностью внимания являетсяширота , равномерно .распределенная направленность сознания ... ... ясностью иотчетливостью воспринято водном .акте внимания Объем - количество информации , одновременно способной сохраняться всфере повышенного внимания .человека Составляет всреднем 5-7 единиц информации ... (Общая психология)
... обновления знаний сотрудников и достижение прозрачности Данная функция способствует созданию в команде обстановки доверия и взаимопомощи . Регулятивная (формирование навыков поведения в обыденных и конфликтных ситуациях ) характеризуется ... ... конфликта , либо . об адаптации к нему , если индивид вовлечен в него Наиболее подробно автор разбирает индивидуальные механизмы ослабления ролевой напряженности , делая . акцент на субъективных оценках и восприятиях ... (Организационная психология)
... понятия на практике , оказавшись за рулем автомобиля в. несколько другой , не рассмотренной в учебнике обстановке Ошибкой другого рода при осуществлении операций абстракции является отвлечение от. существенных признаков предмета ... ... , в частности в такой ,.которая не содержит предпосылок к формированию новых идей Такая способность творческого мышления была названа Дж Гилфордом семантической спонтанной гибкостью Впоследствии ... (Общая психология)
... быстрее , чем у людей с низкой .когнитивной структурированностью Первые сумеют справиться с более сложной обстановкой прежде , чем их. способность к переработке информации снизится или истощится [Н Krohne , Подобные попытки объяснения ... ... собой переменную , зависимую . от планомерно варьируемой ситуационной стимуляции Мы еще не разбирали , как используется ситуация в последних экспериментальных . планах Она всегда организуется так, чтобы актуализовался ... (Психология управления)
Комментарии
Оставить комментарий