1. Разговорное.2. Обоняние.3. переносное значение Сообразительность, чутье, смекалка.
1. To же, что обоняние (у животных). У собак хороший н. 2. переносное значение Сообразительность, чутье ( разговорное шутливое ). Унего н. на все новое.
1. Нюха, множественное число нет, Чутье, обоняние. У собак хороший нюх. Ѓ переносное значение Сообразительность, смекалка, чутье (разговорный). Журналист с хорошим нюхом.
-а, м. Разг.
1.
Обоняние (обычно у животных).
— Голою рукою железо {капкана} трогать — боже упаси: зверь хитер, нюх у него здоровый. Арамилев, За жар-птицей.
Нюх Мишки остро щекотал незнакомый запах сигары. Шолохов, Тихий Дон.
2. переносное значение
Чутье, смекалка.
{Поля} уже нюхом чуяла, что Зинаиде Федоровне оставалось у нас недолго жить. Чехов, Рассказ неизвестного человека.
— Вы уж со мною не спорьте, у меня на этот счет есть нюх. Сразу вижу, что симулянт. Вересаев, На японской войне.
- собачий нюх
... XX XX века века , основанная , основанная наразрушении наразрушении привычных привычных гармонических гармонических схем схем .Обобщение .Обобщение Определение Определение Обобщение Обобщение - этоспособность - этоспособность мозга мозга выделять выделять общие общие закономерности закономерности ипереносить ипереносить их.нановые их.нановые музыкальные музыкальные ситуации ситуации Оносвязано Оносвязано сформированием сформированием ... ... вмозг вмозг .Музыкальное .Музыкальное обучение обучение : внедрение : внедрение шумовых шумовых стимулов стимулов дляактивации дляактивации восприятия восприятия удетей удетей .ипожилых .ипожилых людей людей Заключение Заключение Теория Теория стохастического стохастического резонанса резонанса ВАСинкевича ВАСинкевича - эторасширение - эторасширение классической классической модели модели , примененное , примененное ксложным ксложным ... (Музыкальная психология)
... не сочетаются друг с другом Большинство людей обладает или одним , или другим типом способностей Вместе они встречаются крайне редко , в основном у одаренных , разносторонне . развитых людей Существует ... ... , в основном у одаренных , разносторонне . развитых людей Существует также деление на учебные и творческие способности Они отличаются друг от друга тем, что первые определяют успешность . обучения , усвоения человеком ... (Общая психология)
... осмысление проблем другого человека ., как это имеет место при взаимопонимании , а стремление эмоционально откликнуться .на его проблемы Способность к эмоциональному отражению у разных людей неодинакова Выделяют три уровня развития :. первый ... ... реагирования и накопления социального опыта , способности .понимать самого себя , а также других людей , их взаимоотношения и прогнозировать . межличностные события - Аутопсихологическая компетентность соотносится с понятием профессионального самосознания ... (Педагогическая психология)
... , позволяя .людям находить ориентиры изустной речи иучить слова Насоциально-эмоциональное развитие испособность принимать участие внормальных отношениях .также влияют способности ксовместному вниманию Наспособность ... ... становится сложнее свозрастом ипрактикой Помере того, каквзгляд становится сложнее , люди лучше способны .различать то, чтоимеют ввиду другие Совместное внимание также важно длясоциального обучения ... (Общая психология)
... навашем пути Почему такважно понимать людей Каждый изнас обладает врожденной способностью узнавать правду одругих .иправильно воспринимать события иявления окружающего мира Некоторые ... ... сводились .кодному : какнапрежней работе еемучили коллеги или.начальство , которые , конечно , завидовали ееспособностям ивнешности Мистер Джонс не смог устоять против соблазнительной улыбки , игривой ... (Кинесика)
... к командообразованию :. - подход , основанный на развитии и согласовании целей команды (командообразование определяется . как развитие способности группы людей достигать своих целей );. - интерперсональный подход или подход , ориентированный на анализ ... ... , какие для решения этих задач нужны способности (компетенции );. найти людей , которые могут (способны , компетентны ) и хотят решать задачи . каждого типа При описании требований , предъявляемых к кандидатам ... (Организационная психология)
Комментарии
Оставить комментарий