Тоже самое что слово - ремиз,
1. Недобор установленного числа взяток в некоторых карточных играх.
2. Штраф за такой недобор. 2. Повторный предупреждающий удар в фехтовании. 3. Место, где размножается и постоянно пребывает дичь.
1. Ремиза, (фр. remise) ( специальное ). 1. В некоторых карточных играх - недобор установленного числа взяток ( специальное ).
2. штраф за недобор установленного числа взяток ( специальное ). Поставить ремиз (записать себе такой штраф). Что-нибудь да в состоянии же расшевелить вас и кроме ремиза в преферанс. Кокорев. 2. То же, что ремиза в 1 значение ( техника ). 3. В фехтовании - предупреждающий удар, укол (с портновское дело ). 4. Место, кустарник, где скрывается дичь ( охотничье у старое ). Заячий ремиз.
РЕМИЗ
(фр., от remettre - вручать, восстановлять). В карточной игре: 1) недобор взятки. 2) долг по записке, который снова разыгрывают, на чью долю выпадет. 3) перевод денег через вексель.
РЕМИЗ
в карточной игре - штраф.
РЕМИЗ
франц. remise, от remettre, привести в прежнее состояние. Недостающая взятка в карточной игре.
РЕМИЗ
штраф в карточной игре, за недобор положенного количества взяток.
-а, м.
1.
В некоторых карточных играх: недобор установленного числа взяток, а также штраф за такой недобор.
Играли в преферанс по крупной, небрежно записывая сотенные ремизы. Панова, Времена года.
2. С портновское дело
Повторный предупреждающий удар (укол) в фехтовании.
3. Фин.
Уплата денег путем переводного векселя.
{Франц. remise}
... считал главным критерием психологической готовности к. школе произвольность поведения : А) Л И Божович Б) Д Б Эльконин В) Н Г Салмина Г) Н И Гуткина Что Д Б Эльконин выделил в качестве предпосылок учебной деятельности :. А) умение сознательно ... (Психология развития и возрастная психология)
... для его восприятия ребенком Однако наблюдения и специальные исследования (Б Хачапуридзе , Г Л Розенгарт-Пупко , Н Х Швачкин , Т И Данюшевская , Н Г Салмина ) показали , что существуют весьма сложные и порой даже противоречивые . отношения между цветом и формой ... ... образующихся на слово связей и правильность дифференцировок . у детей после 2 лет быстро возрастают (Н Г Салмина , К Л Якубовская ) Результат упражнений сказывается и в том, что ребенок к началу . дошкольного периода воспринимает и незнакомые ... (Общая психология)
... ). По мере усвоения внешние опоры снимаются и действие становится идеальным . (умственным ) (Салмина Н Г , С 7 - Обобщенность действия характеризует меру выделения существенных для выполнения действия свойств ... (Педагогическая психология)
Комментарии
Оставить комментарий