1. Не совершенный вид переходный и непереходный (глагол) Руководить постановкой театрального, эстрадного, циркового и тому подобное представления или радио- или телепередачи.
Руководить постановкой спектакля, фильма, вообще зрелищной программы в качестве режиссера.
1. Режиссирую, режиссируешь, несовершенный вид 1. что. Вести режиссерскую работу при подготовке какого кто-нибудь спектакля, ставить какую кто-нибудь пьесу ( театральное ). Режиссировать драму. Режиссировать спектакль. 2. без дополнения Быть режиссером, то же, что режиссерствовать (разговорный).
РЕЖИССИРОВАТЬ
от слова режиссер. Ставить на сцене пьесу.
-рую, -руешь; несовершенный вид , переходный и без дополнения
Вести режиссерскую работу, ставить пьесу, фильм и т. падеж
{Н. В. Давыдов} в Ясной Поляне режиссировал и впервые ставил пьесу «Плоды просвещения». Телешов, Записки писателя.
... некоторые . общие правила , учитывающие зрительскую психологию Виды сценария в кино :. Киносценарий Режиссерский сценарий Экспликация (как снимать ). Режиссерская экспликация Выразительные средства сценария Повествуя свою ... ... , гримерам ., костюмерам Создается режиссером совместно с драматургом , сценаристом , художником . Общепринятой формы режиссерского сценария на данный момент не существует Содержание понятия сюжет В предельно общем ... (Журналистика)
... разыгрывание в лицах литературных произведений и. делятся на две основных группы : ролевые (драматизации ) и режиссерские В игре-драматизации ребенок , исполняя роль в качестве артиста , самостоятельно создает . образ с помощью ... ... вида театров , доступность , грамотное их расположение в пространстве . является одним из условий освоения детьми режиссерских игр Итак , основная цель педагогического руководства - будить воображение ребенка , создавать ... (Педагогика и дидактика)
... считается наиболее универсальными средствами коррекции личностного развития и. неконструктивного поведения детей : А) режиссерские Б) сюжетно-ролевые В) психотехнические Г) дидактические Д) народные К вариантам демонстративного детского поведения относят :. А) кривлянье ... (Педагогическая психология)
... (детей ). - самостоятельные игры : - игра-экспериментирование - самостоятельные сюжетные игры (сюжетно - отобразительные , сюжетно-ролевые , режиссерские , театрализованные ). Игры , возникающие по инициативе взрослого , который внедряет их с образовательной . и воспитательной целями ... ... игр С А Козловой , Т А Куликовой : творческие игры (сюжетно - ролевые , театрализованные , игры драматизации , режиссерские , строительные );. дидактические игры (игры с предметами , настольно-печатные , словесные );. подвижные игры Игра ... (Теория воспитания. Организация и методика воспитательной работы)
... С Л Новоселова предлагает выделять игры , возникающие по инициативе ребенка (игры экспериментирование ., сюжетно-отобразительные , режиссерские и театрализованные ); игры , возникающие по инициативе взрослого и.старших детей (дидактические , подвижные , компьютерные ... (Педагогика и дидактика)
... в театральное искусство широко внедряются эстетические . принципы символизма и футуризма , воплощенные в частности в режиссерских новациях .Леся Курбаса (Украина ), в Мейерхольда , А Таирова (Р Россия ) В Западной . Европе конца ... ... художественного воздействия в киноискусстве С Эйзенштейн . раскрывает на примере фильма Броненосец Потемкин - собственной режиссерской работы В.Потемкине не толь ки каждая отдельная часть его, а весь фильм ... (Эстетика)
Комментарии
Оставить комментарий