Тоже самое что слово - напомнить,
1. Сов. переходный и непереходный (глагол) смотрите напоминать
1. о ком-чем или кого-что. Вызвать воспоминания; заставить кого-нибудь вспомнить. Н. о прошлом. Н. об обещании. 2. кого-что. Показаться похожим на кого-что кто-нибудь Этот прохожий кого-то мне напомнил.
1. Напомню, напомнишь, совершенный вид (к напоминать). 1. о ком-чем или что. Привести на память, заставить кого кто-нибудь вспомнить. Никто тебе не смеет и напомнить о жребии несчастного младенца. Пушкин. Не заставляйте меня напомнить вам, кто вы такой! Тургенев. 2. кого-что. Показаться похожим, обнаружить сходство с кем-чем кто-нибудь Он мне напомнил старого боевого товарища.
-ню, -нишь; совершенный вид
( несовершенный вид напоминать).
Привести на память что -либо , заставить вспомнить о ком-, чем -либо
— У него двоюродный племянник в барской конторе сидит конторщиком; доложить обещался об нем барыне, напомнить. Тургенев, Льгов.
Разговорились о прошлом. Я напомнил, как он спас мне жизнь в самые тяжелые дни моей ранней юности. Гладков, Повесть о детстве.
Ольга протянула Венцову руку и через несколько минут забыла о немецкое Но он очень скоро напомнил ей о себе. Чаковский, У нас уже утро.
переходный , кому.
Заставить вспомнить (кого -либо похожего, что -либо сходное с кем-, чем -либо ), показаться похожим на кого-, что -либо
И неотвязчивый лорнет Он обращает поминутно На ту, чей вид напомнил смутно Ему забытые черты. Пушкин, Евгений Онегин.
Эти низкие, слоистые берега западного края Крыма теперь напомнили мне Волгу. Морозов, Повести моей жизни.
... исследователи называют их «уровнями памяти »;.Принято выделять три таких уровня : воспроизводящая память ; опознающая память ; облегчающая .память Например , ученик выучил стихотворение Если черезнекоторое ... ... прямо .связано сособенностями самой выполняемой деятельности Так , взависимости отцелей деятельности память делят нанепроизвольную .ипроизвольную Впервом случаеимеется ввиду запоминание ивоспроизведение , которое .осуществляется ... (Общая психология)
... . сегодня так же , как и в XIX в Галерея и стала контекстуальной рамкой данного нарратива Функциональная память и накопительная память Вместо того чтобы противопоставлять субъективную и селективную память объективной и. критической ... ... в передаче . опыта и знаний из поколения в поколение , благодаря чему формируется .долговременная социальная память Но оба вида памяти различаются самими формами своей репродукции Если ... (Теория коммуникаций)
... , П-образного ). В принципе необязательно знать на память все вычислительные формулы Однако следует прививать студентам мысль о целесообразности постоянно тренировать свою . память и, готовясь к экзамену , запоминать ... ... формулы Однако следует прививать студентам мысль о целесообразности постоянно тренировать свою . память и, готовясь к экзамену , запоминать все формулы Конечно , это запоминание должно быть не ... (Педагогика высшей школы ( инженерная педагогика))
... : в школе литератора обучали чтению .; в школеграмматиста – письму ; а на высшей ступени – в школе ритора –.прививали навыки красноречия , осваивали теорию , упражнялись в составлении речей на заданную . тему из истории ... ... проблему подготовки оратора , говорит , что для красноречия необходимы . дарования душевные (острый ум и память ) и телесные (хорошие физические .качества ), а также знание теории , в частности , элементов и структуры ... (Риторика)
... миром героев искусства . Характеризуя эту особенность искусства , Ф Ницше отмечает , что художники прививают .людям зрение и слух , учат слышать и видеть , что каждый собой . представляет \"Тиль ... ... К Юнг , тем, что каждое художественное произведение углубляет .человека в бессознательное , вызывая из глубин психики память о \"прообразы \", или. \"архетипы \" [8 , с Полнота восприятия обусловлена . способностью углубления в наслоения смыслов ... (Эстетика)
... »;. Культуру отношения к своему здоровью ребенок формирует в семье От того, является ли это отношение ценностным , прививаются ли в. семье навыки его сохранения и укрепления , многое зависит в перспективе .жизни ребенка Что ... ... запоминаться Игровой самомассаж служит для детей хорошей тренировкой образного мышления , тренирует . их память , помогает быстро и легко запомнить стихи и песни ,.способствует укреплению умственного и физического ... (Педагогика и дидактика)
Комментарии
Оставить комментарий