1. 1. разговорное, Тот, кто имеет плохую успеваемость, отстает в занятиях. 2. прилагательное Имеющий плохую успеваемость, отстающий в занятиях.
С плохой успеваемостью, отстающий в занятиях. Н. ученик. Дополнительные занятия с неуспевающими ( существительное ).
-ая, -ее.
Имеющий плохую успеваемость, отстающий в занятиях.
Неуспевающий студент.
| в значение существительное неуспевающий, -его, м.; неуспевающая, -ей, женский (род)
— Разумно вызвать неуспевающего на комсомольский комитет или прикрепить к отстающему кого-нибудь из родителей, из комсомольцев. Изюмский, Призвание.

... и моральные оценки , имеющие несравненно большую принудительную силу ,.чем оценки просто сообщаемые или усваиваемые ”. Вначале оценки , возникающие в результате внутренней активности человека , выражаются в. предпочтении того, что просто ... ... рассказ воспитателя , сказку У школьников слушание становится не только средством , но и видом . его учебной деятельности Слушание включено в любой урок , так как все действия школьника ., его успех , а значит ... (Общая психология)
... системы - не локализованные одной предметной областью , находящие применение . в преподавании различных предметов (например , широко известные системы В Ф Шаталова и С Н Лысенковой ); частнопредметные авторские системы , функционирующие ... ... в. новых подходах к содержанию образования , способам и средствам , специфичным именно .для этого учебного предмета ). По количественному признаку (масштабности , количеству авторов и охватываемых участников педагогического . процесса ... (Педагогика и дидактика)
... (преподавателя ) и прежде всего системой его отношений . к обучаемому , к педагогической деятельности ;. спецификой учебного предмета Источники учебной мотивации Учебная деятельность является полимотивированной , так как активность обучаемого имеет различные . источники ... ... . мотивы (рис Если у школьника в ходе учения преобладает направленность на содержание . учебного предмета , то можно говорить о наличии познавательных мотивов Если у ученика выражена направленность на другого ... (Педагогическая психология)
... .Правила обучения Закономерности обучения Принципы обучения Законы обучения Задачи обучения Предмет дидактики Учебно-познавательная деятельность Деятельность учителя , преподавателя Знания , умения , навыки Личность ... ... притрадиционной логике обучения Образование представлений -> обобщение отдельных представлений -> восприятие конкретных предметов иявлений . -> формирование общих понятий Восприятие конкретных предметов иявлений -> образование представлений ... (Педагогика и дидактика)
... научных исследований вних.публикуются методические материалы дляорганизации учебно-воспитательногопроцесса : тематическое планирование по.различным предметам , методические разработки учебных занятий ивоспитательных мероприятий Научно-педагогическиежурналы впедагогике могут …. - иметь ... ... деятельности ;. - каналы распространения педагогической журналистской информации ;. - совокупность профессий веерамках ;. - соответствующий предмет изучения ипреподавания вучебных заведениях Педагогическая публицистика - жанр педагогической журналистики , род ... (Педагогика и дидактика)
... Однако часто ученики анализируют только отдельные части или свойства предмета В результате , усваиваемый материал оказывается частичным , односторонним При комплексном анализе усвоение учебного материала ... ... мотив Формируются ценностные ориентации Ценностные ориентации успевающих школьников направлены на интерес к предмету У неуспевающих школьников - на внешние атрибуты учебы Чаще интересы имеют выраженный внешний ... (Психология развития и возрастная психология)
Комментарии
Оставить комментарий