1. Сов. переходный и непереходный (глагол) смотрите переговаривать
1. с кем. Обменяться мнениями, поговорить. П. по телефону. 2. Поговорить обо всем, долго. За вечер обо всем переговорили. 3. кого (что). Громко, много говоря, заставить замолчать других ( разговорное ). Всех переговорил.
1. Переговорю, переговоришь, совершенный вид (к переговаривать). 1. без дополнения Обменяться словами, мнениями о чем -нибудь , коротко поговорить о чем кто-нибудь Нам нужно переговорить о деле. Переговорить по телефону. 2. кого-что. Громко или много говоря, помешать говорить другим, заставить других замолчать (разговорный). У него такой голос, что всех переговор (итальянское)
-рю, -ришь; причастие страдательное (причастие) прошедшее время переговорённый, -рён, -рена, -рено; совершенный вид
1.
Обменяться мнениями о ком-, чем -либо , коротко поговорить.
— Мне нужно переговорить с ним по одному важному делу. Тургенев, Новь.
Связь установили месяц назад, и теперь директор комбината в любую минуту мог переговорить с любым заводом или участком. Чаковский, У нас уже утро.
2. переходный или о чем. Разг.
Поговорить обо всем, о многом.
Они давно уже с приятелем переговорили обо в семейство Гоголь, Шинель.
После обеда мы долго сидели втроем, и чего-чего только ни было переговорено в эти тихие часы. Гаршин, Надежда Николаевна.
3. переходный Разг.
Громко или слишком много говоря, помешать говорить другому (другим), заставить другого (других) замолчать.
{Викентьев} то совался к бабушке, то бежал к Марфеньке и силился переговорить обеих. И. Гончаров, Обрыв.
— Самых острых на язык надо подобрать. — Ну что ж, — предложил бригадир Дядюшкин. — Пошлем опять Капитона Иваныча Печерицу. Этого они всем колхозом не переговорят. Овечкин, Гости в Стукачах.
... слова из словаря Ефремовой с помощью корпуса была . найдена его частота - мера того, как часто это слово употребляется .в языке (частота обычно измеряется в количестве употреблений слова на миллион . слов ... ... Основная идея статистического подхода к оценке словарного запаса заключается в. том, что вероятность знания слова испытуемым зависит от частотности этого .слова (того, как часто это слово встречается в текстах или используется ... (Создание электронных словарей, тезаурусов, онтологий)
... структурных типа:. слоговые сокращения , в состав которых входит часть или части только . одного слова , не меньшие двухфонемного слога ;. сложнослоговые сокращения , в состав которых входят не ... ... слога ;. сложнослоговые сокращения , в состав которых входят не только редуцированные части . слов , по линейной протяженности не меньшие двухфонемного слога , но наряду .с ними и полные слова ... (Лингводидактика)
... Программа № 4 Найдите слова , над которыми вы работали Найдите первые буквы этих слов (из трех букв для каждого . слова ), напишите их Придумайте слово , начинающееся с этой буквы ... ... (не менее 10-15 занятий .), результатом должен быть быстрый и самостоятельный выбор слова , буквы , понимание .связи буквы с другим словом , письмо частотных букв и нескольких ... (Нейропсихология)
... будет находиться впределах 5-9 запомнившихся слов Но еслионзапомнил более 9 слов , тоиспользовал какие-то .мнемотехнические приемы иуспел застоль короткий интервал придумать некую ... ... анализа может стать сравнение правильности воспроизведенного материала .взависимости отпорядка предъявления слов впервом ивтором .опытах Большинство испытуемых запоминают лучше начало , конец илисередину ... (Общая психология)
... .с другом , не могут быть определены остенсивно Кроме того, остенсивное определение значения слова не работает - и потому ., что, указывая на один и тот же объект , мы можем ... ... 'Это .цветок ', This is a plant 'Это растение ', This is an object . 'Это объект ' и т д ) Слова tulip , flower , plant , object различаются своими значениями , но теория . значения слова ... (Лингводидактика)
... новых синтаксических ролей С помощью словообразовательных процессов осуществляется универбализация , т е выражение в одном слове сложных синтаксических конструкций и даже предложений . (ср as black as coal 'черный как уголь ... ... явно проявляющаяся в номинализации , классическим . примером которой является образование имени на базе глагольного слова без.изменения лексического значения , или перекатегоризация слов , давно привлекала внимание лингвистов , которые ... (Лингводидактика)
Комментарии
Оставить комментарий