Тоже самое что слово - зачем,
1. Нареч.
2. С какой целью? для чего?
3. По какой причине? почему? отчего?
4. Употребляется как союзное слово, присоединяя изъяснительные придаточные предложения.
С какой целью, для чего. 3. пришел? Узнай, з. ем приходил.
1. Нареч. вопрос (итальянское) и относительное С какою целью, для чего. Скажи, зачем ты пришел? Зачем ему нужно так много денег?
2. Почему, отчего (устаревшее). Зачем, как тульский заседатель, я не лежу в параличе? Пушкин. Вот, бедная, зачем тревожусь за тебя. Блок.
наречие
1.
вопросительное. С какой целью?, для чего?
Старик! я слышал много раз, Что ты меня от смерти спас — Зачем? Лермонтов, Мцыри.
Зачем мне думать о своем будущем, когда я и так знаю его очень хорошо? Гаршин, Происшествие.
У старое и просторечие, просторечное Почему?, отчего?
{Царица:} Что взволновалася ты так? Зачем Тебя приводит в ужас Василиса? А. К. Толстой, Царь Борис.
— Зачем у него волосы не выстрижены? --- Гришка! Зачем ты не обстриг барина? Достоевский, Дядюшкин сон.
2. относительное.
Употребляется в качестве союзного слова в придаточном дополнительном предложении:
а) соответствует словам: с какой целью, для чего.
При последнем слове Параска вспыхнула ярче алой ленты ---, а беспечный отец ее вспомнил, зачем пришел он. Гоголь, Сорочинская ярмарка.
Ему вдруг стало досадно на самого себя, зачем он так распространился перед этим барином. Тургенев, Отцы и дети;
б) (у старое и просторечие, просторечное ) соответствует словам: почему, отчего.
Тогда лишь только стало явно, Зачем бежала своенравно Она семейственных оков. Пушкин, Полтава.
— В качестве друга я журил его, зачем он много пьет, зачем живет не по средствам и делает долги. Чехов, Дуэль.
... опыта - в кантовском понимании ., т е независимо от всякого опыта (вне его), а не от конкретных . опытов , коим несть числа -. ) Новаторская философия Канта во многом определила развитие современной гносеологии ... (Философия)
... дрожь летучей мыши , храбро отклонившейся от летнего солнцестояния ., дабы поухаживать за небылицами , коим с помощью пешки удалось сделать .шах и мат будьте же снова друзьями ... (Логика)
... парадигмы однокоренных слов (например : дом - домашний . - домовой и т д ; лес - лесник - лесовой - леший и др ); парадигматические ряды слов-синонимов , слов-антонимов , слов-омонимов и т д А Р Лурия в своих исследованиях семантической ... (Психолингвистика)
... в конце XIX . века скромный учитель иностранных языков одной из киевских гимназий Л Леше И сделал вывод : надо строить методику преподавания так, чтобы с. самого начала обучения ... ... второй язык .как можно меньше «соприкасался »; с системой родного в психике обучаемого Поэтому Л Леше выступил против традиционного грамматико-переводного метода в пользу другого , названного . за рубежом «прямым ... (Психолингвистика)
... я не могу ничего сказать ., сервис относительно новый и мной ни коим образом не тестировался .С нишевыми проектами сталкивался лишь частично , по медицинской тематике , не ... (Интернет маркетинг , SEO, SMO, монетизация , )
... деплоя и ихразновидности . Стратегии деплоя Существует несколько различных типов стратегий развертывания , коими можно воспользоваться в. зависимости от цели Например , вам может потребоваться внести изменения ... (Разработка программного обеспечения и информационных систем)
Комментарии
Оставить комментарий