1. Не совершенный вид непереходный (глагол) 2. Испытывать душевные страдания, глубокую печаль, скорбь.3. Испытывать чувство горечи (2), досады; огорчаться, сожалеть о чем -либо 4. местное Жить в нужде, бедствовать.
Испытывать чувство горечи (в 3 значение ), горести. Не горюй, все пройдет. Г. о близких. Горе г. (то же, что горевать; в народной словесности).
1. Горюю, горюешь, несовершенный вид 1. о ком-чем и без дополнения Тяжело переживать какое кто-нибудь несчастие, испытывать глубокую скорбь, тосковать. Горюй не горюй - мертвого не воротишь. 2. без дополнения Жить в нужде, бедствовать ( просторечие ). Двое братьев богато живут, а третий кое-как горюет.
-рюю, -рюешь; несовершенный вид
Испытывать душевные страдания, глубокую печаль, скорбь.
Не тоскуй, не горюй, Из очей слез не лей; Мне не надобно их, Мне не нужно тоски. Кольцов, Последний поцелуй.
Катерина о муже горевала, плакала; плакала и о своей бездетности. Бунин, Аглая.
Ольховцы долго толпились вокруг пожарища и горевали: — Пропал хлебушко! Бубеннов, Белая береза.
Сожалеть о ком-, чем -либо
Не горюйте, что Вам приходится много тратить на телеграммы. Чехов, Письмо А. С. Суворину, 2 июля 1889.
Согласно расписанию, надо было уезжать, и она горевала, что мне не удалось осмотреть Вернемюнде. Гранин, Неожиданное утро.
Про степень
Жить в нужде, бедствовать.
— Я, девка, зиму-то зимскую горевала: то дров нет, то — лучины. Н. Успенский, Тихая пристань.
- горе горевать
... .развитие текста (процессуальность рассказа ) отом, чтоможет окружать человека .илимыслиться , осознаваться им ; бытие оказалось представлено черезбытие интерпретации мира .Рис Бытие какпроблема философии Однако ... ... , процессом , явлением , свойством , аспектом ит.д , которые ученый обозначает данной категорией Материализм ибытие Так , исследователи , считающие , чтонаш мир представляет собой совокупность материальных .объектов ... (Философия)
... силой , предсказывать течение процессов Вразвитой теории все ееглавные положения должны быть объединены .общим началом , основанием Наконец , все входящие всодержание теории положения ... ... побуждений , ведущих к науке , - этожелание .уйти отбудничной жизни сее мучительной жестокостью ибезутешной .пустотой Этапричина толкает людей стонкими душевными струнами отличных .переживаний вмир ... (Философия)
... ксложным ксложным когнитивным когнитивным и.музыкальным и.музыкальным системам системам Онапоказывает Онапоказывает , чтошум , чтошум - не - не всегда всегда помеха помеха , аможет , аможет быть быть .инструментом .инструментом усиления усиления восприятия восприятия , особенно , особенно вусловиях вусловиях слабых слабых илинестабильных илинестабильных сигналов сигналов Этооткрывает Этооткрывает новые новые ... (Музыкальная психология)
... открывает перспективы для становления нового этапа эстетической . теории XX I в, который может быть назван постнеклассической эстетика .Соглашаясь с автором относительно реальности этого феномена , приходится ... ... если хочется горечи , ощущения трагизма , можно сделать и наоборот . Переключится с радостной концовки на безутешную , драматическую Три года спустя после появления этого романа Жак Ривэ опубликовал . роман-цитату ... (Эстетика)
... .он осмыслил или перевел в интеллектуальный план определенный аспект своей жизни ., вопросыпочему могут быть умест ны Они способны помочь клиенту обратить более пристальное внимание ... ... противостояния есть коммерческая . война наживы одних и обнищания других , сомнительного счастья одних и.безутешного горя других См ... (Выспрашивание: Вопросы как инструменты мышления и решения проблем)
... испытывают постоянную неуменьшающуюся тревогу за. них Но как помочь таким детям Однозначного ответа здесь нет и быть не может Однако можно с уверенностью сказать , что чувствительность и ранимость являются . признаками ... (Психология развития и возрастная психология)
Комментарии
Оставить комментарий