1. 1. наречие По какой причине, на основании чего. 2. союз Употребляется при присоединении предложения со значением следствия; соответствует по значению слово, слова : поэтому, вследствие этого.
П. ты сердишься? Не понимаю, падеж он не согласен. 2. союз. Вследствие чего, по причине чего ( разговорное ). Болел, падеж пропустил лекцию. 3. частица. Употр. как положительный ответ на вопрос, содержащий отрицание, или как возражение ( разговорное ). Ты не обедал? - П., обедал. Ты меня не любишь? - П., люблю.* Почему и, союз - вследствие чего -нибудь , из-за чего кто-нибудь Болел, почему и отстал. (И) вот почему, союз - и поэтому, и вследствие этого. Он эгоист, (и) вот почему он одинок. Почему же ( разговорное ) - то же, что почему (в 3 значение ). Ты не хочешь со мной разговаривать? - Почему же, хочу. Он просто глуп. - Нет, почему же. Почему (бы и) нет? ( разговорное ) - ответ: вполне возможно, очень может быть.
1. На основании чего. Почему вы не едете в отпуск? Почему ты так думаешь? 2. союзное слово. Вследствие чего, по причине чего. Другая есть причина, почему она ждать не будет. Тургенев. Умел судить о том, как государство богатеет, и чем живет, и почему не нужно золота ем, когда простой продукт имеет. Пушкин. Почему бы то ни было.
наречие
1. вопросительное.
По какой причине?, отчего?
Возвращаясь домой, он думал об Ирине: — Почему она не пришла? Бабаевский, Кавалер Золотой Звезды.
2. относительное.
Употребляется в качестве союзного слова:
а) в придаточных дополнительных предложениях соответствует словам: по какой причине, отчего.
{Лаврецкий} сам не знал, почему он выбрал именно Италию; ему в сущности было все равно, куда ни ехать, — лишь бы не домой. Тургенев, Дворянское гнездо;
б) в придаточных предложениях присоединительного характера соответствует словам: вследствие чего, благодаря чему.
Вода в заливе имеет чрезвычайную соленость и плотность, почему удары волн гораздо сокрушительнее, чем в море. Паустовский, Кара-Бугаз.
... Леду , скажем . лишь, что, когда создается триггер эмоций , т е когда мы учимся бояться чего –то, возникают новые связи между. группами клеток в нашем мозгу , формируя то, что Леду называет ... ... .триггера , даже если эмоциональный заряд не был плотным или если опыт . не создавался благодаря частому повторению эпизодов Шестым фактором является аффективный стиль Все мы различаемся ... (Психология эмоций)
... слова Благодаря чему /кому В какой степени В связи с чем В ком В чем Вследствие чего Где Для чего До каких пор За что Зачем Из чего ... ... могут быть ценностные основания для принятия решения Что я хочу сделать или чего достичь Что я должен сделать (К чему вынуждают ситуация , проблема и мои ... (Выспрашивание: Вопросы как инструменты мышления и решения проблем)
... прав и т д Официально-деловое общение не допускает реплик-реакций с оттенком «сниженности »;: Да ладно . Чего уж там , бывает Ну , так и быть Ну что с тобой поделаешь и т д Прощание Коммуникативная ... (Теория коммуникаций)
... 600 лет , показалась комета взнаке Рыб ., видна была 29 дней , послечего наступил всемирный Потоп Появилась комета взнаке Козерога , видна была 65 ... ... иразселение народов Показалась комета взнаке Овна , видна была 70 дней , после.чего сгорели Содом иГоморра Голод , кровавые войны Показалась комета взнаке Льва ... (Астрономия)
... направлениях : имеет конец . (мальчик-мужчина ) и переходит из одного состояния в другое (воздух-вода ). То , “ради чего ” — это конечная цель (то ради чего существует . другое ) В начале работы Аристотель задает ... ... питания , роста и упадка = > и. растения наделены жизнью Очевидно они обладают такой силой благодаря которой они могут расти . в противоположных пространственных направлениях Благодаря этому началу жизнь ... (Этнопсихология)
... ивыходить изсамолета дляобеспечения егоразворотов .Навсе этобыло затрачено около8 минут , врезультате .чего резерв времени , оставшийся длявыполнения взлета вразрешенные сроки ,.составил напредварительном старте ... ... Радиообмен междудиспетчером Челябинского районного центра иэкипажем (Сборник .информационных , приведен вприложении Благодаря большому самообладанию играмотности второго пилота ., грамотным действиям руководителя полетов , привлекшего ... (Авиационная психология)
Комментарии
Оставить комментарий