Тоже самое что слово - глубокомысленный,
1. А) Обладающий способностью глубоко проникать в сущность явлений. б) Отличающийся глубиной мыслей, суждений и тому подобное
2. Серьезный, сосредоточенный.
1. Полный глубокомыслия, значительных мыслей. Глубокомысленное замечание. 2. Серьезный, сосредоточенный. Г. взгляд.
1. Глубокомысленная, глубокомысленное; глубокомыслен, глубокомысленна, глубокомысленно. 1. Полный серьезных, значительных и сложных по содержанию мыслей ( книжное ). Глубокомысленное сочинение. Необычайно глубокомысленный человек. 2. Серьезный, сосредоточенный. Он шутит с самым глубокомысленным видом.
-ая, -ое; -лен, -ленна, -ленно.
1.
Обладающий глубокими, значительными мыслями, высказывающий их; проницательный.
Один из ученейших и глубокомысленнейших мыслителей своего века, Бентам всю свою жизнь посвятил тому, чтобы просветить нации относительно наилучшего способа к достижению благосостояния. Чернышевский, Рассуждение о гражданском и уголовном законоположении. Соч. И. Бентама.
Полный глубоких, значительных мыслей.
Глубокомысленное высказывание.
Однообразность в писателе доказывает односторонность ума, хоть, может быть, и глубокомысленного. Пушкин, Отрывки из писем, мысли и замечания.
— Господа! все ваши глубокомысленные речи в своем роде хороши, но бесполезны. Тургенев, Андрей Коло совершенный вид
2.
Свойственный мыслящему, проницательному человеку; сосредоточенный.
Глубокомысленный вид. Глубокомысленный взор.
... отчетливо выраженыи думающий может . рассказать о них другому человеку Аналитически мыслящий человек полно осознает как содержание своих мыслей , так. и составляющие их операции Аналитическое мышление в своем крайнем ... ... При шизофрении навязчивые переживания чаще имеют нелепое , непонятное , оторванное от. жизни содержание - например , мысли о том, что в употребляемой пище .могут присутствовать трупный яд , иголки , булавки ... (Общая психология)
... фокусируется на избавлении от бесполезных стилей обработки мыслей МКТ предполагает , что любые проблемы с содержанием когниций возникают исключительно . на метакогнитивном уровне Например ,если мы рассмотрим случай депрессивного ... ... , после чего будет возможным представить полную метакогнитивную .модель расстройства Замечание о процессо - и содержание - ориентированных терапиях Существующие когнитивно-поведенческие терапии в большой степени ориентированы на содержание Терапевты ... (Когнитивная психология)
... подлежащего »; - то., о ком (или о чем) говорится в предложении , и «группу .сказуемого »; - что говорится о субъекте (предмете речи ). Содержание мысли соотносится с действительностью (субъективное отношение говорящего и слушающего . к содержанию высказывания ), в соответствии ... ... (и другие знаки языка ) только как. средство выражения , передачи мысли (некоторого мысленного содержания ), отводя роль «хранителя »;.информации исключительно образам-представлениям Сами по себе , не будучи ... (Психолингвистика)
... ивконкретное содержание мысли практически не .включается Еслимеждусемантикой грамматич категории иконкретным содержанием оформляемой мысли возникает противоречие (напр , принесоответствии грамматич подлежащего субъекту мысли ... ... образах сразной степенью глубины .идетализации , постепенно получая более конкретное , ясное иполное представление .опредметах исущности явлений Язык , сосвоей стороны , фиксирует полученное знание ... (теории языка)
... Мы запоминаем ивоспроизводим мысли , возникшие унас впроцессе .обдумывания , размышления , помним содержание прочитанной книги , разговора сдрузьями Особенностью данного вида памяти являетсято, чтомысли не ... ... .Мы запоминаем ивоспроизводим мысли , возникшие унас впроцессе .обдумывания , размышления , помним содержание прочитанной книги , разговора сдрузьями Особенностью данного вида памяти являетсято, чтомысли не ... (Общая психология)
... Однако накопленный людьми опыт столь огромен , что невозможно передать его. новому поколению в полном объеме И этого не требуется , ведь многие специальные знания никогда не ... ... программ на всех . ступенях общего образования выделяются три основных блока (компонента ) содержания образования :.личностный , метапредметный и предметный Личностный компонент включает в себя …. готовность и способность ... (Педагогика и дидактика)
Комментарии
Оставить комментарий