1. Устаревшее прилагательное.2. Соотносящийся по значение с существительное : пейзан, связанный с ним.3. Свойственный пейзану, характерный для него.
1. Пейзанская, пейзанское. Прилагательное к пейзан; деревенский. Наденьте, Николаша с Меттой, пейзанские костюмы. Лесков (говорит помещица шутам-карликам).
прилагательное к пейзан.
Пейзанский костюм.

... позволил Г Галилею изобрести маятник для измерения биений пульса по аналогии с. раскачивающейся люстрой в Пизанском соборе Метод аналогии с общественными явлениями был использован Т Гротгусом для. создания способа ... (Методы творчества)
... случая и обобщить их до универсальной закономерности Двадцатилетний Галилей , наблюдая за движением люстры на подвесе в. Пизанском соборе и, отмечая время по биению пульса на руке ,.открыл изохронность колебаний маятника ... (Психология творчества и гениальности)
... Европе доXVI века успехов врешении кубических .уравнений не было Леонардо Пизанский , известный также какФибоначчи (1170 - , умел находить положительные .решения кубического уравнения ... (СПРАВОЧНИК ПО МАТЕМАТИКЕ, ШКОЛЬНАЯ МАТЕМАТИКА, ВЫСШАЯ МАТЕМАТИКА)
... занимаются ученые , проводя эксперименты Галилей не считал , что сбрасывание камней с вершины Пизанской башни . является самоцелью Он не старался просто вдрызг разбить эти булыжники или оказать ... (Интеллектуальные агенты . Многоагентные системы)
... науки Широко распространено мнение отом, чтоэтобыла простая физическая .демонстрация , включавшая подъем наПизанскую башню исброс снее .двух тяжестей , тогда какнасамом деле этобыла логическая ... ... механика ) (были выполнены егоформы ).Спринклер Фейнмана (классическая механика ).Эксперимент Галилея сПизанской башней (опровержение аристотелевской гравитации ).Корабль Галилея (классический принцип относительности ) 1632 ... (Моделирование)
... и наукой ) в когнитологии знание и разворачивание знания - такие же сущности , как. для физики шары , падающие с Пизанской башни Поясню : в своей прикладной части (анализе и коррекции конкретных теорий .) знаниеведение ... (Представление и использование знаний)
Комментарии