1. Сов. переходный смотрите обрывать
1. Оброю, оброешь, совершенный вид (к обрывать 2), что. 1. Изрыть вокруг, кругом. Попадались и речки с обрытыми берегами. Тургенев. 2. То же, что окучить (сельское хозяйство). Обрыть картофель. Обрыть яблоню.
-рою, -роешь; совершенный вид , переходный
( несовершенный вид обрывать2).
1.
Изрыть что -либо по краю, кругом, на всем протяжении.
Попадались и речки с обрытыми берегами, и крошечные пруды с худыми плотинами. Тургенев, Отцы и дети.
2.
Вскопать, взрыхлить землю вокруг чего -либо
Обрыть яблоню.
... , читать чужие мысли и. т п Однако , установив контроль над связью между силами тела и вселенной . и обретя способность повелевать великими стихиями природы , то есть обретя .Сиддхи , человек рано или поздно ... ... этого мира , отправлялись лучшие . из людей , находили же ее лишь лучшие из лучших , и.вряд ли, обретая Сиддхи , все они могли согласиться , что именно это. являлось целью их стремлений Углубляя свой ... (Этнопсихология)
... , а деятельность человека в такой степени способствует его. интеллектуальному и духовному развитию , что становится самодостаточной Обретая статус независимой от затрат труда и материалов переменной , продукты . творческой деятельности оказываются ... (Философия)
... свободы человека , которая ,.однако , не дается в непосредственном виде , а должна быть обретена и. реализована в практической деятельности Схема Немецкая классическая философия : хронологические рамки Схема ... (Философия)
... пространстве тела . Голос , при соприкосновении с резонаторными поверхностями , преобразуется в звук , качественно . изменяясь и обретая объем Человеческий голос является инструментом , способным доступно передать мысль и настроить . собеседника ... (Развитие речи, техники речи, упражнения для голоса и дикции)
... в свою семью и встретились с.родными как взрослые , снова отделились и еще раз вернулись , обретя свободу . принадлежать и свободу отделяться от своей семьи Пережив такой развод и повторный ... (Психология семейных отношений)
... лишенным значения , слово уже не относится ни к мысли ., ни к речи ; обретая значение , оно сразу же становится органической .частью того и другого Однако мышление и речь ... (Психолингвистика)
Комментарии
Оставить комментарий