1. А) Совокупность норм, определяющих поведения человека. б) Поведение человека, основывающееся на таких нормах.2. Моральные качества.
Внутренние, духовные качества, к-рыми руководствуется человек, этические нормы; правила поведения, определяемые этими качествами. Человек безупречной нравственности.
1. Нравственности, ( книжное ). 1. Совокупность норм, определяющих поведение человека. В основе коммунистической нравственности лежит борьба за укреплепие и завершение коммунизма. Ленин. 2. Самое поведение человека. Человек высокой нравственности. 3. Моральные свойства. Нравственность его побуждений внушает сомнения ( то есть сомнительно, нравственны ли его побуждения).
-и, женский род
1.
Совокупность норм поведения человека в каком -либо обществе.
Человек должен стремиться к своему совершенству и поставлять свое блаженство только в том, что сообразно с его долгом: вот основной закон нравственности. Белинский, Опыт системы нравственной философии. Соч. А. Дроздова.
Классовая борьба продолжается, и наша задача подчинить все интересы этой борьбе. И мы свою нравственность коммунистическую этой задаче подчиняем. Ленин, Задачи союзов молодежи.
2.
Моральные качества человека.
Человек высокой нравственности.
Пульхерия Ивановна почитала необходимостью держать их {девушек} в доме и строго смотрела за их нравственностью. Гоголь, Старосветские помещики.
Барыня сожалела об испорченной нравственности Капитона, которого накануне только что отыскали где-то на улице. Тургенев, Муму.
... души с развитым внутренним миром ;. · человек в мировых религиях трактуется как «венец творения »;, нравственные нормы . диктуют гуманное отношение к другому человеку , который понимается как «ближний »;.В традиционной ... ... обладал коллектив , а не индивид Гуманизм не входил в число принципов традиционной нравственности ;. · появилось Священное Писание с четкой фиксацией норм , что позволяет предъявлять . их индивиду , требовать ... (Этика)
... и Африки , Северного Кавказа и Средней .Азии Через обычай осуществляется передача и сохранение нравственных ценностей последующим поколениям . Нормы нравственного поведения неразрывно связаны со сферой нравственного ... ... Любой поступок фиксируется и оценивается независимо от того, отдает себе . человек в этом отчет или нет Выделим в нравственном сознании два важнейших момента : нравственнные переживания и. обыденный житейский уровень нравственного ... (Этикет)
... ” - это: a учение о правилах поведения ;. b учение об общественных нравах и обычаях ;. c учение о проблемах морали и нравственности , раздел этики b) профессиональная этика Деонтология , или деонтологическая этика , - учение о проблемах морали ... ... в этическом философском учении Иммануила Канта . о морали , представляющее собой высший принцип нравственности Религиозное начало преобладало в этике :. a античности ; b Нового времени ; c Средних веков Рационализм ... (Этика)
... дошкольников :. методы организации практического опыта общественного поведения ;. методы формирования у дошкольников нравственных представлений , суждений , оценок И к первой , и ко второй группе автор относит метод . убеждения ... ... и наказание Классификация , предложенная В И Логиной , выстроена на том же основании , что и у В. Г Нечаевой , - на активизации механизма нравственного воспитания , но она несколько полнее . Автор предлагает объединить все методы в три группы ... (Педагогика и дидактика)
... ребенка в социальную . среду , когда происходит усвоение моральных норм , ценностей , формируется нравственное сознание .ребенка , развиваются нравственные чувства и привычки поведения В результате социально-нравственного воспитания ... ... нравственное развитие ребенка , рассматриваемое как. процесс и результат , динамика поступательных изменений в сфере нравственности человека Показателем нравственного развития человека являются представления о морали , нравственные мотивы ... (Педагогика и дидактика)
... во внимание аспекты воспитательного процесса , называют (в различных . сочетаниях ) идейно-политическое , военно-патриотическое , патриотическое , нравственное , интернациональное , эстетическое , трудовое , физическое , правовое ,.половое , экологическое , экономическое воспитание Существуют ... ... ряда наук . (рис 11 , рис Философия исследует познавательное , ценностное , социально-политическое , нравственное и эстетическое отношение человека . к миру , онтологические и гносеологические основы воспитания ; формулирует наиболее ... (Педагогическая психология)
Комментарии
Оставить комментарий