1. А) Не имеющий большой глубины; мелкий. б) Простирающийся на небольшую глубину, расположенный на небольшой глубине.2. переносное значение Несерьезный, поверхностный (о человеке).3. Не очень сильный, не достигший значительной степени (об ощущениях, состоянии человека).
-ая, -ое; -бок, -бока, -боко и -боко, -боки и -боки.
1.
Не имеющий большой глубины (в 1 значение ).
Неглубокий ручей. Неглубокая яма.
Я отчаянно устремился вперед ---, обогнул бугор и очутился в неглубокой, кругом распаханной лощине. Тургенев, Бежин луг.
Бледнозеленая капустная рассада торчала рядами в неглубоких лунках. Короленко, Марусина заимка.
Производимый на незначительную глубину.
Неглубокая вспашка.
2.
Находящийся на незначительной глубине (во 2 значение ), недалеко от поверхности; проникающий на незначительную глубину.
Неглубокое дно. Неглубокие корни. Руды неглубокого залегания.
3.
Не отличающийся глубиной (в 4 значение ), недостаточно основательный.
Неглубокий ум. Неглубокие знания.
Несерьезный, поверхностный (о человеке).
Неглубокая натура.
Надя курила, держалась слишком панибратски и показалась неглубокой, легко доступной. В. Попов, Закипела сталь.
Несущественный, незначительный.
Неглубокие противоречия.
4.
Не очень сильный, не достигший значительной степени (о чувстве, состоянии и т. падеж ).
Неглубокий сон.
Но невиновен рок бывает, Что чувство в нас неглубоко, Что наше сердце изменяет Надеждам прежним так легко. Лермонтов, К приятелю.
... итдСмоделированием органически связана идеализация - мысленное конструирование понятий , теорий об.объектах , не существующих ине осуществимых вдействительности , нотаких ,.длякоторых существует близкий прообраз илианалог вреальном ... ... либыть преодолена Факт невостребованности философии иэтики не удивляет : люди - странные существа ., какчасто ониподобно воронам устремляются кблестящим безделушкам , не .замечая приэтомподногами подлинные ... (Философия)
... Ведь нетсмысла вызывать процедуру , которая ничего не возвращает и.ничего приэтомне делает Внашем парсере ничего записывать не надо иимперативная пошаговость .не нужна ... ... все известные методологии проектирования - этоне только методология , ноиинструментарий Сейчас нарынке существует большое количество Например , построитель мета-моделей данных CA ERwin Data Modeler ... (Языки и методы программирования. Теория трансляции)
... .эшелоны »; ввыгоде инеобходимости времени (и, следовательно , денег ) тестирования ,.но: « Мы не будем делать этоспомощью модульных тестов , наш .код слишком сложен / связан / итд « « Интеграционное тестирование ... ... пройден , мы очень быстро узнаем источник проблемы .Универсального соглашения не существует , ноя советую вам принять следующую .номенклатуру , которая являетсямногословной , нооднозначной :.unitUnderTest ... (Качество и тестирование программного обеспечения. Quality Assurance.)
... участок коры , отвечающий заобработку цвета ).Однако этапопытка не увенчалась успехом Существующие сегодня данные показывают , чтопродукты долговременного научения распределены по.всей коре , новозможно ... ... процессов неотделимо от.процессов физиологического уровня , обеспечивающих возможность осуществления психических процессов Существует ряд возможностей организма , безкоторых большинство психических функций не .может осуществляться ... (Общая психология)
... Вывод 1 : Призраки возможны Еслипризраки возможны , томой способ сознания не являетсяпо.существу состоянием высшего порядка Еслимой способ сознания не являетсяпосуществу состоянием высшего ... ... Дэниел Деннет идругие занимают эту позицию Ониутверждают , чтохотя субъективный опыт , итдсуществуют внекотором представлении , онине выступают кактребования сторонника .аргумента зомби ; боль , например ... (Философия)
... какнаиболее какнаиболее богатая богатая .иэмоционально .иэмоционально насыщенная насыщенная Практическое Практическое значение значение Композиция Композиция : баланс : баланс новизны новизны иобобщения иобобщения делает делает произведение произведение доступным доступным иинтересным иинтересным .Музыкальная .Музыкальная педагогика педагогика : обучение : обучение строится строится напостепенном напостепенном введении введении новых новых ... ... илисжанром илисжанром музыкальных музыкальных произведений произведений Значение Значение длямузыкальной длямузыкальной психологии психологии Восприятие Восприятие реверберации реверберации : слушатель : слушатель воспринимает воспринимает не не только только прямой прямой звук звук , нои.статистически , нои.статистически распределенные распределенные отражения отражения Эмоциональное Эмоциональное воздействие воздействие : акустическая : акустическая среда среда ... (Музыкальная психология)
Комментарии