Тоже самое что слово - заметить,
1. Сов. переходный и непереходный (глагол) разговорное.
2. а) Вставить в разговор, сказать мимоходом, вскользь. б) Делать замечание, выговор.
3. смотри также замечать.
1. кого-что и с союзом "что". Увидеть, обнаружить. 3. парус на горизонте. 3., что слушатели устали. 3. за учеником склонность ко лжи. 2. кого-что. Отметив в уме, запомнить, обратить внимание на кого-что кто-нибудь 3. дорогу. 3. нужное место. 3. Сказать что-нибудь , вставить в разговор. Остроумно з.
1. Замечу, заметишь, совершенный вид (к замечать). 1. кого-что и без дополнения Увидеть, обратить внимание на кого-что кто-нибудь Я заметил в толпе высокого рослого мужчину. Заметить надвигающуюся тучу. Ты заметил, как она побледнела?
2. что и без дополнения Разглядеть, Подметить, сделать наблюдение. Заметить волнение па лице. Он был очень начитан, сколько я мог заметить по его разговору. 3. что. Отметить в уме, запомнить. Заметить улицу. Заметить страницу с нужной цитатой. Заметьте же себе. 3. Вставить в разговор какое кто-нибудь замечание. "Сказка", заметил Герман. Пушкин. Я заметил, что едва ли следует пугать ребенка такими сказками, какова сказка о смерти. М. Горький. 4. за кем-чем что. Подметить что-нибудь , как свойственное кому кто-нибудь (разговорный). Я давно заметил за ним склонность к сплетням. За ним ни разу не заметили ничего дурного. 5. кому-чему. Поставить на вид, сделать замечание, выговор (устаревшее). 6. в значение вводного слова заметь, заметьте. Прими, примите во внимание. И, заметьте, это она сама мне предложила.
-мечу, -метишь; причастие страдательное (причастие) прошедшее время замеченный, -чен, -а, -о; совершенный вид
( несовершенный вид замечать).
1. переходный или с созами „что“ и „как“.
Воспринять зрением, увидеть; приметить.
Бобров заметил даму в амазонке, спускавшуюся с горы на крупной гнедой лошади. Куприн, Молох.
{Звенягин} заметил, как мотоботы сразу остановились, сдвоились и куда-то пропали. Первенцев, Огненная земля.
Я заметил, что метров за семьдесят впереди тянулась какая-то ровная возвышенность. Г. Линьков, Война в тылу врага.
Обратить внимание на что -либо , уловить.
Давыд тоже заметил этот шум — и тоже остановился. Тургенев, Часы.
Сделать какое -либо наблюдение; подметить.
— Я заметил, так улыбаются только такие люди, которые выше других, а сами этого не знают. Тургенев, Новь.
Даша заметила, что чем старше был пилот, тем меньше «летных» словечек было у него в разговоре. Горбатов, Даша.
2. переходный
Обратив внимание, отметив в уме какие -либо признаки, запомнить.
Заметить время. Заметить дорогу.
Я хорошенько заметил улицу, дом и пошел прочь. Тургенев, Сон.
{Петя} поставил в торфяном пруду сети на карасей и заметил место: против сети на берегу стояло около десяти маленьких --- березок. М. Пришвин, Фацелия.
3. переходный
Сделать метку на чем -либо , отметить каким -либо образом; пометить.
Немец заметил страницу, встал, положил книгу в карман. Тургенев, Смерть.
— Куда отнести ее {раму}?
— сказал я. — Позвольте, я сам управлюсь, — ответил Николай, --- — надо не спутать, а то там, в чулане, они у меня по номерам. — Я замечу ее, — сказал я, поднимая раму. Л. Толстой, Юность.
4.
Сделать замечание (в 1 значение ), сказать.
В этой партии, надо заметить к чести дам, было несравненно более порядка и осмотрительности. Гоголь, Мертвые души.
— М-сье Райский поэт, а поэты свободны, как ветер! — заметила Полина Карповна. И. Гончаров, Обрыв.
— Давайте не будем вступать в пререкания, — заметил он строго. Диковский, Патриоты.
кому. У старое
Заявить о неудовольствии, сделать замечание (во 2 значение ).
Гвардейский офицер заметил мне, что-де мне следовало б не толкнуть его с тротуара, но скорее остановиться и вытянуться. Пушкин, История села Горюхина.
— Носовой платок, скорей! Сам бы ты мог догадаться: не видишь! — строго заметил Илья Ильич. И. Гончаров, Обломов.
... стресса Интеллектуальные изменения , имеющие место вовремя стресса , показаны нарис .Формы внимания Так каквнимание выступает стороной познавательных процессов какдеятельности , направленной .наобъект , то, взависимости ... ... направленность сознания нанесколько объектов На этой стадии деятельности еще нетустойчивости внимания Но этокачество приобретает существенное значение , когда изимеющихся объектов .выявляются наиболее ... (Общая психология)
... в укрепленный лагерь и обороняемый активно , не . сдался до конца войны ; Туль ненадолго задержал приступ к осаде .Парижа , а для обхода Вердена немцам пришлось построить обходную железнодорожную ... ... , успех действия которых подготовлялся артиллерией , сосредоточенной нередко .в огромную батарею Обратив внимание на успешное действие русской артиллерии Кутайсова при Прейсиш-Элау . и французской артиллерии Сенармона под Фридландом ... (Военное дело)
... производительности (Continuous Performance Test , CPT ): Этот тест используется .дляизучения уровня внимания испособности длительно удерживать внимание на.монотонной задаче Тест Дигит-Спан (Digit Span ... ... психического темпа , точнее длявыявления .скорости ориентировочно-поисковых движений взора , дляисследования объема внимания (кзрительным .раздражителям ) Для проведения опыта нужно иметь пять таблиц размером ... (Общая психология)
... человека Изложенная выше схема не исчерпывает всех представлений о мозговом обеспечении . внимания Она характеризует общие принципы нейрофизиологической организации внимания и адресуется , главным . образом ... ... Примеры тестов с ответами Верно ли утверждение , что к модально-неспецифическому вниманию относятся следующие виды . внимания : сенсорное (зрительное , слуховое , тактильное ), двигательное , эмоциональное и интеллектуальное нет да Верно ли утверждение ... (Психофизиология)
... ) - нарушение нормального темпа психического развития , когда отдельные психические функции . (память , внимание , мышление , эмоционально-волевая сфера ) отстают в своем развитии от.принятых психологических норм для данного ... ... дислалия »;, «неярко выраженное (н в ) общее недоразвитие речи »;. В отличие от гармонического инфантилизма ,неравномерно задержанный тип , развития (дисгармонический . инфантилизм ) характеризуется , в первую очередь , большим уровнем зрелости ... (Когнитивная психология)
... элементами внимания - движения Они не являются ни причиной , ни следствием внимания Роль физиологических процессов вакте внимания .Движения составляют объективную сторону внимания ... ... , все движения будто «замораживаются »;.Личность захвачена , вся энергия направлена наобъект внимания Происходит какфизическое приспособление , такипсихическое Произвольное (искусственное ) внимание опирается нанепроизвольное (естественное ... (Общая психология)
Комментарии
Оставить комментарий