Тоже самое что слово - научение,
1. Разговорное, Процесс действия по значению глагол: научать, научить.
1. смотри учить. 2. Формирование у индивида опыта поведения: привыкания, различных рефлексов, реакций и навыков ( специальное ).
... основные изменения поведения идеятельности ребенка .впроцессе его превращения вчеловека - являются фактами научения - (Ительсон .ЛБ , СДалее ученый подчеркивает , что научение выступает какведущий фактор развития ., спомощью ... ... сцелью иситуацией Врассмотренной классификации дается достаточно полная характеристика основных типов научения .Однако правомерны следующие замечания Во-первых , необходимо уточнить содержание научения мышлению ... (Педагогическая психология)
... кприобретению человеком жизненного опыта в.виде знаний , умений , навыков , способностей Это - научение , учение , обучение Научение - приобретение знаний , умений инавыков Термин применяется преимущественно ... ... быть выражены всловах , понятных обучающемуся ., азначение непонятных слов нуждается вразъяснении Научения реализуется засчет следующих интеллектуальных механизмов : формирования ассоциаций (установления .связей междуотдельными ... (Общая психология)
... ., проявляющейся в полезных для особи (и вида ) реакциях на признаки .существенных компонентов среды без предварительного научения , с проявлениями «видовой памяти ». Подобные видотипичные положительные или отрицательные реакции животных , еще ... ... ) заучиваются путем запечатления Следовательно , слияние врожденного поведения (врожденного узнавания ) с облигатным научением служит . основой дальнейшего развития видотипичного поведения Вместе с тем в запечатлении содержатся элементы ... (Сравнительная психология и Зоопсихология)
... местами : усложнение впроцессе эволюции инстинктивного поведения требует расширения .диапазона способности кнаучению ; усиленное же включение элементов научения винстинктивное .поведение делает врезультате последнее ... ... оготовности «зрителей »; «только смотреть »;, чемобеспечивается возможность .осуществления аллеломиметического поведения иимитационного научения Отсюда явствует , чтоявления подражания сложным образом переплетаются свнутригрупповыми .отношениями животных ... (Сравнительная психология и Зоопсихология)
... формы научения , которые являются для животного жизненно важными в. естественных условиях Облигатное научение близко к врожденному узнаванию , так как тоже специфично . для определенного вида , оно образует с врожденным узнаванием ... ... ) - важный момент раннего постнатального периода онтогенеза Оно относится к формам облигатного научения , но включает в себя . и элементы факультативного научения Первые исследования импринтинга были проведены ... (Сравнительная психология и Зоопсихология)
... позволяет качественно проанализировать ориентацию животного по компонентам среды Однако при изучении процессов научения нельзя ограничиваться только этой методикой ., потому что выработка навыков не идентична ... ... успешность выполняемых двигательных действий , а. также подкрепление этих движений положительным результатом Научение может происходить на основе информации , которую особь самостоятельно получила . при активном поиске ... (Сравнительная психология и Зоопсихология)
Комментарии
Оставить комментарий