1. прилагательное То же, что: негармоничный
... анализируются анализируются статистически статистически Онаприменяется Онаприменяется длярасчета длярасчета реверберации реверберации , распределения , распределения энергии энергии ивосприятия ивосприятия звука звука .вархитектурной .вархитектурной имузыкальной имузыкальной психологии психологии Статистическая Статистическая теория теория звука звука АПЕфимова АПЕфимова Исторический Исторический контекст контекст Теория Теория была была предложена предложена ... ... :.Нарасстоянии :.Нарасстоянии обе обе составляющие составляющие одинаковы одинаковы (R = Нарасстояниях (R = Нарасстояниях более более .преобладание .преобладание диффузной диффузной энергии энергии проявляется проявляется наслух наслух какповышенная какповышенная “гулкость “гулкость ”.помещения ”.помещения Численное Численное значение значение связано связано собъемом собъемом помещения помещения Vивременем Vивременем .реверберации .реверберации ... (Музыкальная психология)
... укаждого .человека , хотя порой ониостаются своевременно не обнаруженными илинеразвитыми Важнейшим изнихявляетсямузыкальный слух Приэтомналичие абсолютного слуха илитонкого относительного слуха оказывается .менее важным ... ... слух , воображение мелодии );.Чувство ритма (восприятие ивоспроизведение временной организации ).Частные музыкальные способности абсолютный иотносительный слух ;.тембровый слух ; динамический слух ; метроритмическая координация ... (Музыкальная психология)
... материала .исоздание нового Безразвитого сознания музыкальное образование превращается вмеханическое воспроизведение , лишенное .глубины Проблема взаимопорождения Взаимопорождающий характер этих процессов заключается втом, что:.Музыкальное образование ... ... какотражение : музыка становится формой отражения действительности череззвук .иритм Сознание какдеятельность : музыкальное восприятие иисполнение - активные процессы , требующие .внимания ипамяти Сознание каксамосознание : черезмузыку ... (Музыкальная психология)
... , включая выдающиеся способности композитора и исполнителя . На рис 2 представлена структура музыкального таланта В эту модель включены все три составляющие , непременно присутствующие в структуре ... ... ) представлен достаточно традиционно : это чувство ритма ., чувство высоты звука и музыкальная память Музыкальные способности как целое , включая их составные части , удобно называть аналитическим слухом благодаря ... (Прикладная психология)
... означает ., что у него будут развиваться те или иные способности Например , существенной предпосылкой для развития музыкальных способностей является тонкий слух . Но строение периферического (слухового ) и центрального нервного аппарата ... ... к развитию музыкальных способностей Строение мозга не предусматривает , какие профессии и специальности , связанные с. музыкальным слухом , могут возникнуть в человеческом обществе Не предусмотрено и то, какую область деятельности ... (Общая психология)
... . - по преимуществу эпическое - /Гуревич , 96 ; выд мною - М Б / 65 Столь же нечувственным , лишенным центра притяжения зрителя , было сакральное пространство .: Картина предполагает наличие не ... ... свойства материала , которые откладывают настолько . прочный след на его физиономии , что становятся ощутимыми для слуха .даже вне контекста : это тип материала (фон , рельеф ), способ его существования . (изложение ... (Теория текста)
Комментарии