1. Не совершенный вид переходный и непереходный (глагол) 2. Заставлять вспоминать о ком -либо , чем -либо , кого -либо , что -либо ; приводить на память.3. переходный Быть, казаться похожим на кого -либо , что -либо
1. смотри напомнить. 2. кого-что. Иметь сходство с кем-чем кто-нибудь Сухая ветка напоминает змею.
1. Напоминаю, напоминаешь. Не совершенный вид к напомнить. Цветок львиный зев напоминает открытую пасть. Здесь все напоминает мне былое. Пушкин. Он скорей напоминал свою мать. Тургенев.
-аю, -аешь; несовершенный вид
1.
Не совершенный вид к напомнить.
2. переходный
Иметь сходство с кем-, чем -либо
{Ледрю-Роллен} и лицом напоминает Орлова, особенно с тех пор, как отрастил усы. Герцен, Былое и думы.
Картина «Пушкин» была пленительна, хотя и не закончена. Она напоминала по впечатлению от нее «Явление Христа народу» А. Иванова. Сергеев-Ценский, Мое знакомство с И. Е. Репиным.
Форма горы отчасти напоминает колпак, какими покрывают домашние чайники. Андроников, Подпись под рисунком.
... реакция реакция : Совпадение : Совпадение ожиданий ожиданий усиливает усиливает чувство чувство удовольствия удовольствия Нарушение Нарушение ожиданий ожиданий (например (например , диссонанс , диссонанс ) вызывает ) вызывает напряжение напряжение , номожет , номожет вести вести к.новому к.новому обучению обучению Практические Практические примеры примеры Обучение Обучение музыке музыке : ART : ART ... ... навзаимодействии навзаимодействии памяти памяти и.сенсорики и.сенсорики Вмузыкальной Вмузыкальной психологии психологии ART ART помогает помогает понять понять , почему , почему музыка музыка вызывает вызывает сильные сильные .эмоции .эмоции икакформируется икакформируется музыкальная музыкальная компетентность компетентность Пятна Пятна яркости яркости вмузыкальной вмузыкальной психологии психологии Музыкальная Музыкальная ... (Музыкальная психология)
... нарушений памяти , которые возникают приобщемозговых нарушениях психической деятельности Если этинарушения вызывают слабость инестойкость возбуждений вкоре .головного мозга , нарушения памяти могут выразиться ... ... воспитания Причем проявление запоминания связано синтересами ребенка Дети лучше запоминают то, чтоунихвызывает интерес Также следует подчеркнуть , чтовдошкольном возрасте дети начинают запоминать .осмысленно ... (Общая психология)
... к нежелательным последствиям в ходе выполнения . программы Расположение переменных в памяти Когда функция вызывает другую функцию , каждой них достается собственный участок . стека Здесь хранятся все ... ... значений function f(a){. return a + 2 ;. } // выделяет память для function (которая представляет собой вызываемый объект ). // функциональные выражения также выделяют память под object someElement addEventListener ('click ... (Выполнение скриптов на стороне клиента JavaScript, jqvery, JS фреймворки (Frontend))
... энграмм памяти Так , экспериментально установлено , что уменьшение количества норадреналина замедляет обучение , вызывает . амнезию и нарушает извлечение следов из памяти Р И Кругликов разработал концепцию , в соответствии с которой ... ... частью височной доли . играет особую роль в процессе закрепления (консолидации ) следов памяти Речь идет о тех изменениях , которые происходят в нервной ткани . при образовании энграмм ... (Психофизиология)
... пропускной способности процессора и памяти Непрерывный рост производительности (скорости работы ) ЭВМ , вызываемый потребностями их применения ., проявляется , в первую очередь , в повышении скорости работы процессоров Это ... ... . команд передачи управления или прерываниях Нарушение строго последовательного выполнения команд программы вызывает необходимость очистки конвейера . от команд , выполнение которых началось после команды , нарушившей эту ... (Компьютерная схемотехника и архитектура компьютеров)
... там свою устаревшую копию ). Эти операции передачи информации между уровнями памяти вызывают простои процессора . и, следовательно , потери производительности вычислительной системы , поэтому следует стремиться ... ... программы Очевидно , что число этих операций обмена информацией зависит от того., какая информация отсылается из памяти верхнего уровня , так как к.этой информации возможно обращение в процессе дальнейшего выполнения программы ... (Компьютерная схемотехника и архитектура компьютеров)
Комментарии