1. Сов. смотрите оперяться
1. (1 и 2 л. не употребляется, употребляющийся ). О птенцах: покрыться перьями. 2. переносное значение Возмужать, стать зрелым, самостоятельным. Юноша окреп, оперился.
1. Оперюсь, оперишься, совершенный вид (к оперяться). 1. О птицах: покрыться оперением. В июне галчата оперились и выучились летать. 2. переносное значение О людях: возмужать, стать зрелым, самостоятельным (разговорный). Молодой писатель оперился, завоевал читателей.
-рюсь, -ришься; совершенный вид
( несовершенный вид оперяться).
1.
Покрыться оперением.
Старые {грачи} из клюва в клюв кормили молодых, только недавно оперившихся и еще неуверенно поднимавшихся на крыло. Шолохов, Тихий Дон.
2. переносное значение Разг.
Возмужать, стать самостоятельным, зрелым.
— Получил он свое воспитание в Москве, сперва на счет какого-то дяди, а потом, когда он подрос и оперился, на счет одного богатого князька. Тургенев, Рудин.
Войти в силу, улучшить, упрочить свое материальное положение.
Стрелков, постоянно отрываемый от собственного дела, никогда настоящим образом опериться не мог и впоследствии кончил тем, что должен был объявить себя несостоятельным. Салтыков-Щедрин, Пошехонская старина.
Деньги так и плыли в новую контору, и в каких-нибудь два года Замараев совсем оперился. Мамин-Сибиряк, Хлеб.
... восхищение Третий - фаллический этап , который наступает от трех до пяти лет . (к этому возрасту формируется большая часть личности человека ). На фаллической стадии ребенок осознает ... ... подавляются Пятая стадия - генитальная стадия , которая длится от полового созревания до. зрелого возраста На стадии половых органов начинается половое созревание Теории когнитивного развития ... (Общая психология)
... , Дж Доллар Г) УБронфенбреннер , ЖАронфрид Д) АБандура , РУолтерс , Дж Гевирц Характеристики психологического возраста определяются :.А) конкретно-историческими условиями развития индивида Б) характером воспитания , особенностями деятельности иобщения ... ... нормам Феномен «зоны ближайшего развития »; свидетельствует о:.А) офакте изменения темпа развития свозрастом : чеммоложе .ребенок , тембыстрее происходят изменения вегоповедении Б) возможности возникновения наинстинктивной основе ... (Психология развития и возрастная психология)
... Современная медицинская модель помощи людям пожилого (55-74 лет ) и старческого . (75-90 лет ) возраста , фокусируется только на односторонней нозологической диагностике Однако простая констатация состояния здоровья ... ... учитывается наличие копинг-стратегий (эмоционально или проблемно ориентированных ) для решения . проблем со здоровьем в поздних возрастах В связи с этим .в зарубежной гериатрической практике (и в последнее время - в России ) получила . распространение ... (Индивидуальное и семейное консультирование)
... , отраженная вегопереживаниях иреализуемая им всовместной .деятельности сдругими людьми , - это:.центральное новообразование возраста уровень развития общения ведущая деятельность социальная ситуация развития *.Зафиксировать существование ... ... столкновения развивающейся личности ссоциальной действительностью нормативные явления , центральный механизм динамики возрастов *.результат нарушения детско-родительских отношений «болезни роста »; Зона ближайшего развития (поЛСВыготскому ... (Психология развития и возрастная психология)
... «Проблема возникновения ощущения »; и «Очерк развития психики »;, впервые опубликованные . в 1940-1947 гг и вошедшие затем в его труд «Проблемы развития психики »;, а. также посмертно опубликованную работу «Психология ... ... течения профессора Венского университета . Р Ридля , представляет собой «континуум познавательных процессов , возраст которого равен возрасту . жизни на этой планете »;. Инстинкты представляются при этом, как у Лоренца , извечно ... (Сравнительная психология и Зоопсихология)
... , М П Денисовой , Н Л Фигурина , создававшиеся в педологических по названию учреждениях , содержали ценный фактический . материал , вошедший в фонд современных знаний о ребенке и его.развитии Эти труды были положены в основу ... ... детей к обучению в школе - это совокупность морфологических и. психологических особенностей ребенка старшего дошкольного возраста , обеспечивающая успешный переход к.систематическому организованному школьному обучению - (Российская …, Т С 223 - В педагогической ... (Педагогическая психология)
Комментарии