Тоже самое что слово - эквивалент,
1. То, что эквивалентно чему -либо
2. Товар, в котором выражается стоимость другого товара.
3. Весовое количество химического элемента, соединяющееся с одной весовой частью водорода или замещающее одну весовую часть водорода в соединениях.
Нечто равноценное другому, вполне заменяющее его. * Всеобщий эквивалент ( специальное ) - золото и заменяющие его ценные бумаги (ранее также другие благородные металлы или, в прошлые эпохи, ценные продукты), находящиеся в процессе обращения. И лриж. эквивалентный, -вя, -ое.
1. Эквивалента, 1. То, что эквивалентно чему кто-нибудь ( книжное ). 2. Товар, в к-ром выражается стоимость другого товара ( экономика ). Деньги являются всеобщим эквивалентом, так как в них выражается стоимость всякого другого товара. 3. Количество элемента, к-рое соединяется с одной частью водорода или замещает ее в соединениях ( химия ).
ЭКВИВАЛЕНТ
(ново-лат., от aeque - равно, и valere - стоить). 1) в химии: число, обозначающее количество какого-нибудь вещества, которое может заменить собою другое вещество в известном химическом соединении, причем характер и свойства последнего останутся те же. 2) эквивалент теплоты - число, обозначающее количество работы, которую может произвести единица теплоты. 3) вообще нечто равнозначащее, равноценное, равносильное.
ЭКВИВАЛЕНТ
{< лат. aequus - равный + valens (valentis) - имеющий силу, цену} - нечто равноценное другому либо адекватно замещающее его.
(Источник: «Словарь иностранных слов». Комлев Н.Г., 2др.- еврейское и т. п. др.- еврейское и т. п. 6)
ЭКВИВАЛЕНТноволатинск., от sequivalere, от aequus, равный, и valere, стоить. В химии: атом, соединяющийся только в определенной пропорции с другими.
ЭКВИВАЛЕНТ
что-нибудь равносильное, равнозначащее, способное заменить собою другое.
-а, м.
Нечто равноценное, равнозначащее, равносильное другому, полностью заменяющее его.
Мое назначение в кандидаты профессорского института считалось уже эквивалентом лекарственного испытания. Пирогов, Дневник старого врача.
{Лат. aequivalens, aequivalentis}
... вовремя .заучивания Его суть состоит впопытках воспроизвести материал , который еще полностью .не выучен Например , выучить материал можно двумя способами :.а) ограничиться только ... ... кругом объектов : ребенок узнает мать , других людей ,.которые егопостоянно окружают , вещи , скоторыми ончасто имеетдело .Причем все этоузнается , еслине происходит длительного перерыва ... (Общая психология)
... роль за счет сильного развития манипуляционных действий Однако только человек может полностью освободиться от направляющего воздействия пространственных . отношений , если этого требует познание временно-причинных связей ... ... сенсорной сферы легло у. обезьян в основу того, что И П Павлов обозначил как «улавливание постоянной связи между вещами » (или «нормальной . связи вещей ») Биологическая ограниченность интеллекта животных Наряду со всем этим ... (Сравнительная психология и Зоопсихология)
... в эгрегоре , что. позволяет передавать этот опыт другим людям Правда , остается вопрос : соответствует ли полностью (в полном объеме ) душа . живого человека той душе , которая покидает умершего ... ... души приняли вымыслы . о Боге , т е фактически ложное о Боге Этот их вымысел стал заменять им Бога И получается , что люди молятся и общаются не с Богом . Истинным , а со своим ... (Философия)
... суть суждения Конечно , в современной психологии понятия «суждение »; и «понимание »; не являются . полностью тождественными , но они самым тесным образом связаны друг с.другом Если понимание - это способность ... ... речь Конкретное действие выполняется «про себя »;. На пятом этапе действие выполняется полностью во внутреннем плане , с. соответствующими сокращениями и преобразованиями , с последующим уходом выполнения данного действия ... (Общая психология)
... не имеют чувства ответственности , морали или интереса . к другим Их поведение почти полностью определяют их собственные потребности Другими словами , у них нет совести Если обычный человек уже ... ... подобным образом , обычно легко находит множество .разумных оправданий своему поведению , полностью или отчасти снимая с себя вину . Известный исследователь агрессивного поведения А Бандура выделил ... (Общая психология)
... , а лишь автоматизированной .реакцией на получение вещи Ни Света , ни Ира не говорили друг другу «дай-дай » или. «на », с которыми часто обращались к родителям Кира в этом же возрасте , играя ... ... , что даже хорошо говорящим детям . трудно порой поддержать разговор в форме диалога с другими детьми На это нужно обратить самое серьезное внимание , так как если. способность к разговору не ... (Педагогика и дидактика)
Комментарии
Оставить комментарий