9. Пути, способы и приемы ознакомления с новыми лексическими единицами.
Дисциплина: "лингводидактика "
Описание задания
Нужно решить задачу, с объяснением
Мне нужно выполнить следующую работу (задание):
9. Пути, способы и приемы ознакомления с новыми лексическими единицами.
Что нужно раскрыть:
Тема из лингводидактики: как преподаватель знакомит учащихся с новыми лексическими единицами. Мне нужно решить задачу по этой теме и понять, какой прием подходит для какой лексики и какой группы учащихся, поэтому важно объяснение выбора.
— что значит «ознакомление» с лексикой: форма, значение и употребление слова
— способы семантизации: наглядность, перевод, определение, контекст, синонимы и антонимы, словообразовательный анализ
— приемы презентации слов: тематические группы, ассоциативные цепочки, семантические поля
— учет трудностей: многозначность, ложные друзья переводчика, сочетаемость
— этапы работы: восприятие, осмысление, первичное закрепление, включение в речь
— критерии выбора приема в зависимости от уровня владения языком, возраста и типа слова (абстрактное или конкретное)
— контроль усвоения новых слов
Ожидаю пошаговое решение задачи с обоснованием выбранных приемов, примерами фрагмента урока и пояснением каждого шага.
Требования к работе:
— пошаговое решение с объяснением логики каждого шага;
— все использованные формулы, определения и теоремы с пояснением, почему они применяются;
— промежуточные вычисления, по которым можно проверить результат;
— чётко сформулированный итоговый ответ с единицами измерения (если они есть);
— оформление в Word, PDF или разборчивым фото.
Что жду от исполнителя:
— опыт выполнения похожих работ по этой дисциплине;
— уточнение вопросов до начала работы, а не после;
— соблюдение срока и связь во время выполнения;
— готовность внести правки, если что-то потребуется исправить.
Условия:
Бюджет: 14 $. Если объём окажется больше, чем кажется по описанию, цену можно обсудить.
Срок: 18 дней. Если сможете сделать быстрее — это будет плюсом.
Откликайтесь с кратким описанием, как планируете выполнить работу, и с примерами похожих заказов, если они есть.