Вам бонус- начислено 1 монета за дневную активность. Сейчас у вас 1 монета

8.3 Эволюция и экологические кризисы

Лекция



Привет, Вы узнаете о том , что такое эволюция, Разберем основные их виды и особенности использования. Еще будет много подробных примеров и описаний. Для того чтобы лучше понимать что такое эволюция, экологические кризисы , настоятельно рекомендую прочитать все из категории Синергетика.

1. Биосфера

Понятие биосфера введено в науку в конце прошлого века и связано с учением об оболочках Земли, верхняя из которых является биосферой. В начале ХХ в. в трудах академика В. И. Вернадского возникло учение о биосфере как о динамической системе (рассматриваемой в геохимии, биогеохимии), участвующей в развитии живого вещества и его взаимодействии с земной оболочкой. Биосфера включает в себя атмосферу, гидросферу и ту часть твердой поверхности Земли, в которой обитает живое вещество и, находятся продукты его жизнедеятельности.

Земля как космическое тело возникло 4,6*109 лет тому назад, а около 4*109 лет назад возникла биосфера, около 2,5 миллиардов лет назад возник в атмосфере кислород, и она постоянно насыщалась этим газом. Около 1,2*109 лет тому назад концентрация О2 составляла тысячную долю современной концентрации, а 600 миллионов лет назад атмосфера Земли прошла через так называемую точку Пастера. Это такая концентрация свободного кислорода, при которой кислородное дыхание становится основным способом использования внешней энергии Солнца. Тогда и произошел биологический взрыв, т. е. возникли многочисленные типы животных. 400 миллионов лет назад концентрация кислорода составляла уже 10% современной, возник защищающий живое вещество от жесткого излучения озоновый слой, жизнь из океана вышла на сушу, возросла интенсивность реакции фотосинтеза, и концентрация кислорода за 100 миллионов лет достигла современного уровня. Концентрация углекислого газа все это время убывала - он шел в пищу растений, на производство биомассы. Однако деятельность Человека привела к тому, что в атмосферу стало поступать значительное количество углекислоты, и ее концентрация к концу ХХ в. стала заметно возрастать: за последние 100 лет она увеличилась более чем на 20% .

Итак, на протяжении всей истории планеты сложность биосферы как системы непрерывно возрастала. Заметим, что не все составляющие биосферы непрерывно развиваются, некоторые экосистемы (биоценозы) останавливаются в развитии, а затем деградируют и гибнут, не выдержав конкуренции. Вместо них развиваются другие формы жизни. Биосфера в своем развитии практически неустойчивая система. Очень важно найти критерии в какой-то степени устойчивого развития того или иного вида биоценоза, хотя устойчивого развития, исходя из сформулированных выше правил, быть не может в принципе.

2. Мезолитическая и неолитическая революции

История антропогенеза проходила через катастрофические перестройки, бифуркации, которые иногда называют революциями. Эти процессы происходят не мгновенно - существует период бифуркационной перестройки, когда предыдущее состояние системы теряет стабильность, и случайные факторы превалируют в поведении системы. Ниже будут рассмотрены два таких состояния системы, а именно: мезолитическая и неолитическая революции.

Первая из них началась в эпоху палеолита, тянулась десятки тысяч лет и закончилась накануне неолита. Напомним, что палеолит относится к древнему каменному веку, хронологические границы палеолита 800000- 13000 лет тому назад. Эта эпоха подразделяется на древний (нижний), средний (мезолит) и поздний (неолит) палеолит, в котором человеческое общество проходило путь от первобытного стада к матриархально-родовой общине. В эпоху неолита впервые появляется глиняная посуда, начинает появляться земледелие и скотоводство. В эпоху мезолита произошла кардинальная перестройка процесса эволюции Человека: от рядового представителя животного мира он перешел к некоторой общественной организации; появилось понятие нравственности. Развитие техники обработки камня и кости, овладение огнем выделили человеческие существа из стада животных. Возникла потребность более высокой формы обучения и формирования коллективного поведения и так называемой коллективной памяти. В стаде есть коллективная память и механизм обучения, построенный по принципу "делай как я". Этот принцип позволяет сохранить ограниченный набор сведений, а требуется нарождающемуся обществу больше, а именно: сохранять умельцев, знатоков и передавать знания другим поколениям. Механизм естественного отбора, решая сиюминутные задачи, мог смести этих умельцев и учителей, т. к. они не обладали в своем большинстве бойцовскими качествами. На этом этапе антропогенеза и стали поэтому появляться табу на уничтожение в борьбе такого рода лиц, т. к. это могло нарушить сохранение знаний, интеллектуального начала популяции. Среди этих табу особое место занял принцип "Не убий!", т. е. общество (семья, первобытное стадо) начало брать под защиту умельцев, учителей и т. д. Такой запрет вошел в жизненные нормы всех племен и народов, т. е. практически стала исчезать внутривидовая борьба, и произошел скачок: затухание внутривидовой борьбы перевело эволюцию Человека на новые рельсы, организменный отбор как бы уступил место надорганизменному. Об этом говорит сайт https://intellect.icu . Те племена, которые не сумели перестроиться, были стерты с лица Земли, ибо Рынок беспощаден. Дальнейшая эволюция вида homo sapiens лежала в плоскости общественной организации племен. Утверждение принципа "Не убий!" привело к новой форме коллективной памяти, способной запоминать и передавать потомкам большие массивы информации. В результате возник институт, который академик Н. Н. Моисеев называет "Учитель", он сыграл особую роль в истории человеческого рода. Итак, создание коллективной памяти, сложно организованного коллективного интеллекта, развитие коммуникаций между индивидуумами - революционный шаг в эволюции homo sapiens, ключевым моментом которого было утверждение основ нравственности. В эту эпоху и зародился феномен, который мы называем духовной жизнью. Если бы эволюция не пошла по этому пути, то человек извел бы себя во внутривидовой борьбе. Однако он "предпочел" чисто биологическому развитию пойти путь развития общественных форм существования, т. е. формирования коллективного интеллекта при развитии индивидуальности. Но выделившись из живого мира характером своей эволюции, в остальном Человек принадлежит к животному царству, т. к. он еще не изменил круговорот веществ в Природе.

Неолитическая революция произошла в начале неолита и многократно усилила развитие общества. В это время появились луки, копья, более совершенное каменное оружие, развились методы коллективной охоты. Охотничий азарт привел к уничтожению стада мамонтов и крупных копытных, которые составляли основу рациона людей. Убивали больше, чем было необходимо для пропитания, впервые возникла "проблема Мальтуса", и появился первый глобальный экологический кризис, охвативший многие континенты. Человечество вновь оказалось на грани катастрофы. Люди вышли победителями из этого экологического кризиса, изобретя земледелие и скотоводство. Но это в дальнейшем привело к появлению частной собственности, что было неизвестно раньше в живом мире. Частная собственность оказалась мощным стимулом в развитии цивилизации.

3. Коэволюция

Обладая землей и скотом, Человеку стало легче обеспечивать свое выживание, кроме того, у него появился дополнительный продукт, а это привело к новым целям и интересам. Возник новый тип производственных отношений. С появлением частной собственности возникают новые потребности и мощный стимул их удовлетворения, совершенствуются орудия труда, и все более ускоряется их разнообразие - человечество становится на путь научно-технической революции. Неолитическая революция - это был бифуркационный процесс с непредсказуемым результатом, человечество могло бы пойти по иному пути, могло бы и исчезнуть.

С появлением земледелия и скотоводства Человек начинает все более активно перестраивать биосферу под свои нужды. До этого Человек, как и весь животный мир, вписывался в биосферу, теперь - подчиняет биосферу под свои нужды. В Природе человечество видело резервуар неограниченных возможностей, "Стратегия Природы" и "Стратегия Человека" не были согласованы, и это привело к тому, что мы снова оказались на пороге грозного экологического кризиса, а значит и новой бифуркации. Об этом явлении предупреждали многие ученые, сейчас ясно, что его уже не избежать. Стало очевидным, что нужно согласовать "Стратегию Природы" и "Стратегию Человека", т. е. прийти к общей стратегии развития, получившей название коэволюции.

Подчеркнем, что неотвратимость нового экологического кризиса все более осознается людьми, общественными организациями и правительствами, но к пониманию этого пришли, к сожалению, слишком поздно, и проблема сейчас в том, как смягчить протекание и последствия этого кризиса. Развитие техногенной цивилизации, по-видимому, завершается упомянутой угрозой, сейчас мы стоим на пороге нового периода истории - переходу к общей стратегии Человека и Природы, т. е. к эпохе коэволюционного развития.

4. Признаки нового экологического кризиса

Став в эпоху неолита монополистом в своей нише, человек пошел по пути ее разрушения, "покорения" Природы и довел ее до сегодняшнего состояния. Биосфера не успевает справляться с результатами грандиозной, сравнимой с геологической, деятельностью Человека. Существует много признаков, подтверждающих эту мысль.

Тепличный эффект. Антропогенные выбросы углекислого газа, метана, аэрозолей приводят к повышению средней температуры поверхности Земли. Работы многих исследователей показали, что через одно-два поколения (к середине ХХI в.) в результате парникового эффекта заметно возрастет температура в полярных областях нашей Планеты, изменится ледовый покров, поведение районов с вечной мерзлотой, границы тундры и леса. Разность температур между полярной и экваториальной зонами уменьшится, а это приведет к изменению структуры атмосферной циркуляции. Опуская ряд промежуточных явлений, остановимся на результате этих глобальных процессов: резко расширятся области пустынь и полупустынь, продуктивность основных житниц Планеты - степей Евразии, Средиземноморья, кукурузного пояса Северной Америки - заметно сократится (примерно на 20- 25% ). Следует ожидать поднятия уровня Мирового Океана. Эти изменения затронут практически все северное полушарие Планеты.

Рост генетической неполноценности человечества. Сегодня каждый 700 ребенок в силу естественных мутаций, на которые дополнительно накладывается давление социальных факторов (алкоголь и наркомания), перенаселенность городов, загрязнение воздуха и воды, миграции населения и т. д., рождается с заметными отклонениями от нормы. Раньше такие дети погибали, но успехи современной медицины позволяют им не только выжить, но и давать потомство, что приводит к размыванию генофонда, т. е. к увеличению процента неполноценных особей.

Предполагается, что уже к концу ХХI в. человечество может подойти к опасному порогу такого размывания генофонда.

Загрязнение Океана приводит к угнетению океанической биоты, следовательно, к сокращению пищевых ресурсов. Далее возникает сокращение испарения с морской поверхности, что ведет к изменению энергообмена между океаном и атмосферой.

Сокращение площадей тропических лесов и тайги - легких Планеты, вырабатывающих основную массу кислорода.

Уменьшение плотности озонового слоя может привести к увеличению жесткого ультрафиолетового излучения, попадающего на поверхность Земли, раковым и другим заболеваниям людей.

Проблема Мальтуса. Возникла проблема несоответствия между растущими потребностями человечества и уменьшением ресурса Планеты. Во времена Мальтуса речь шла о несоответствии роста населения и роста производства пищи. Но сейчас эта проблема расширилась и стала более грозной. Происходит опустошение кладовых углеводородного топлива, уменьшение плодородия почв и вывод их из строя - деградация природной среды приобретает характер катастрофы. Земля получает энергию от Солнца, это приводит к круговороту веществ в природе, к естественным геохимическим циклам. Человечество засоряет Планету отбросами жизнедеятельности, а биосфера должна в процессе самоорганизации поддерживать равновесие, иначе произойдет катастрофа.

Возобновляемые источники энергии обеспечивают лишь около 10% современных потребностей. Значит надо либо уменьшать потребности, либо раз в 10 сокращать население Земли.

Распределение и использование земных благ неравномерно, и поднять уровень населения всех стран до уровня промышленных государств невозможно.

Потеря стабильности биосферы. Биосфера - целостная система, частью которой является человечество, биосфера - самонастраивающаяся система. До недавнего времени она еще выдерживала нагрузки, теперь основной опасностью для стабильности биосферы стал человек. Компенсационные возможности биосферы либо уже нарушены, либо находятся на пределе. По-видимому, рассогласованность уже возникла, и она будет расти дальше, а это, в свою очередь, рано или поздно приведет к катастрофическому срыву, который возникнет неожиданно и необратимо. Биосфера может перейти в новое состояние, параметры которого могут оказаться не подходящими для жизни человека.

Описанные кризисные явления могут проявиться даже уже при жизни нынешнего поколения. Мы стоим на пороге нового периода в истории цивилизации.

5. Экологический и нравственный императив

Из предыдущего раздела следует, что перед человечеством встали столь сложные проблемы и решить их надо в столь короткий срок, что уместно ввести понятие "экологического императива" - совокупности ограничений в деятельности людей, нарушение которых может привести к катастрофе.

Мы видели, что экологический императив сводится к обеспечению возможности коэволюции, т. е. совместного развития человека и биосферы, причем это развитие происходит в изменяющейся динамической среде.

Но эта задача со многими неизвестными, например, до сих пор не ясно, возможно ли вообще совместное развитие Природы и Человека. Способно ли человечество пойти на самоограничение, возможно ли реализовать регламентацию поведения людей, выполнение ими запретов, т. е. соблюдение в конечном итоге правил новой нравственности. Эти ограничения назовем "нравственным императивом". Если да, то должны появиться новые табу, подобные принципу "не убий!" в эпоху мезолита. Ясно, что потребуется подчинять свою индивидуальность общественной необходимости. Причем, если даже такие правила будут выработаны, неясно, насколько удастся подчинить свою деятельность новым канонам. Ведь прежде всего, Человек должен отказаться от опасной иллюзии главенства над Природой и научиться жить, следуя законам Природы. Человек должен осознать также свою принадлежность не только к науке, государству, но и ко всему планетарному сообществу. Но для осознания всего этого времени почти не осталось, т. к. мы не можем позволить себе эволюционный или "рыночный" способы выхода из кризиса, как было на заре возникновения цивилизации. Человечество может спасти только Коллективный Разум. Здесь очень важны религиозные и философские убеждения, их разнообразие на разных континентах.

Заметим, что основные положения новой нравственности давно известны человечеству. Взять хотя бы принципы "Нагорной проповеди" или философские максимы Востока. По-видимому, они должны составить основу новой нравственности, и к ним следует добавить что-то о взаимоотношении Человека и Природы, научные данные и т. д. Далее следует так построить систему воспитания, чтобы эти принципы вошли в плоть и кровь людей.

С общеэволюционной точки зрения грядущий этап истории человечества означает дальнейшее увеличение роли Разума и формирование Коллективного Интеллекта общепланетарного масштаба.

Прочтение данной статьи про эволюция позволяет сделать вывод о значимости данной информации для обеспечения качества и оптимальности процессов. Надеюсь, что теперь ты понял что такое эволюция, экологические кризисы и для чего все это нужно, а если не понял, или есть замечания, то не стесняйся, пиши или спрашивай в комментариях, с удовольствием отвечу. Для того чтобы глубже понять настоятельно рекомендую изучить всю информацию из категории Синергетика

создано: 2016-12-17
обновлено: 2021-03-13
132323



Рейтиг 9 of 10. count vote: 2
Вы довольны ?:


Найди готовое или заработай

С нашими удобными сервисами без комиссии*

Как это работает? | Узнать цену?

Найти исполнителя
$0 / весь год.
  • У вас есть задание, но нет времени его делать
  • Вы хотите найти профессионала для выплнения задания
  • Возможно примерение функции гаранта на сделку
  • Приорететная поддержка
  • идеально подходит для студентов, у которых нет времени для решения заданий
Готовое решение
$0 / весь год.
  • Вы можите продать(исполнителем) или купить(заказчиком) готовое решение
  • Вам предоставят готовое решение
  • Будет предоставлено в минимальные сроки т.к. задание уже готовое
  • Вы получите базовую гарантию 8 дней
  • Вы можете заработать на материалах
  • подходит как для студентов так и для преподавателей
Я исполнитель
$0 / весь год.
  • Вы профессионал своего дела
  • У вас есть опыт и желание зарабатывать
  • Вы хотите помочь в решении задач или написании работ
  • Возможно примерение функции гаранта на сделку
  • подходит для опытных студентов так и для преподавателей



Комментарии


Оставить комментарий
Если у вас есть какое-либо предложение, идея, благодарность или комментарий, не стесняйтесь писать. Мы очень ценим отзывы и рады услышать ваше мнение.
To reply

Синергетика

Термины: Синергетика