Тоже самое что слово - зацепистый,
1. прилагательное разговорно-сниженное.
2. а) Способный цепляться за что -либо б) переносное значение. Ловкий, хваткий.
3. переносное значение Быстро схватывающий, все подмечающий, проницательный (об уме, чутье и тому подобное).
... и.психическое развитие человека были бы просто невозможными Отсутствие у человека такого рода способностей явилось бы непреодолимой преградой . на пути превращения его из биологического существа в социальное Помимо разделения ... ... ,.и специальные качества , отвечающие более узкому кругу требований данной деятельности В структуре способностей некоторых индивидов эти общие качества могут быть . исключительно ярко выражены , что говорит ... (Общая психология)
... же элементы являются элементами индивидуальной педагогической деятельности (рис Уровни педагогических способностей Н В Кузьмина рассматривает совокупность способностей педагога в качестве важнейшего фактора развития . и формирования ... ... Чем отличаются функциональные компоненты педагогической системы от структурных Какие уровни педагогических способностей выделяет Н В Кузьмина Чем отличается первый уровень способностей от второго (по Н В Кузьминой ) Назовите ... (Педагогическая психология)
... выражению неописуемых феноменов и опыта ;.нахождению порядка в хаосе , симметрии в асимметрии Идентификация – это способность к: переживанию чувств другого , к "эмоциональному и. смысловому резонансу "; вживанию и проникновению во внутренний мир ... ... . существование иерархической системы механизмов творчества , каждый из которых служит ядром .специфических способностей , обеспечивающих успешность и продуктивность этого взаимодействия В основу организации многочисленных творческих способностей ... (Психология творчества и гениальности)
... . жизни на этой планете »;. Инстинкты представляются при этом, как у Лоренца , извечно не изменяющимися ., человеческая «способность к сознательному познанию »;, правда , постулируется как новейшее звено .этого континуума , но даже человеческая ... ... , что Леонтьев проанализировал эту сложнейшую . проблему традиционно только на примере лабораторного изучения способности шимпанзе к.решению искусно придуманных экспериментатором задач с помощью орудий Вместе с тем, как мы ... (Сравнительная психология и Зоопсихология)
... мозга , которые . непосредственно связаны с определенными органами чувств и движения , а также .реализацией способностей , присущих человеку (например , речи ). Однако вполне вероятно , что эти участки в определенной мере ... ... не приводит к нарушениям речи , поскольку зоны , участвующие в.понимании речи и обеспечивающие способность писать и понимать написанное , обычно также . расположены в левом полушарии Лишь у очень ... (Общая психология)
... , что эти стадии происходят в каком-то . конкретном возрасте , многие исследования определили , когда эти когнитивные способности должны .проявиться Этапы нравственного развития Пиаже утверждал , что логика и мораль развиваются ... ... , отстраненность и временная . задержка интеллектуального развития Долгосрочные эффекты включают повышенную агрессию , цепляющееся поведение , отстраненность , психосоматические расстройства . и повышенный риск депрессии во взрослом возрасте Стиль ... (Общая психология)
Комментарии
Оставить комментарий