1. Соотносящийся по значение с существительное : наблюдатель, связанный с ним.2. Отличающийся наблюдательностью.3. Предназначенный для наблюдения за кем -либо , чем -либо
1. смотри наблюдать. 2. Внимательный, умеющий хорошо наблюдать, подмечать. Я. ребенок.
1. Наблюдательная, наблюдательное; наблюдателен, наблюдательна, наблюдательно ( книжное ). 1. Обладающий наблюдательностью. Наблюдательный человек. Такой наблюдательный: все осмотрел! Гоголь. 2. только полная форма прилагательного формы. Служащий для наблюдения за кем-чем кто-нибудь Наблюдательный пункт. Наблюдательные окна (в бронированном поезде, автомобиле и т. падеж ).
-ая, -ое; -лен, -льна, -льно.
1.
Обладающий, отличающийся наблюдательностью.
Мой собеседник, живой и наблюдательный, говорил обо всем, с завидной меткостью определяя современное положение дел края. Гарин-Михайловский, По Корее, Маньчжурии и Ляодунскому полуострову.
Даша, любившая наблюдать и наблюдательная, как все женщины, знала к концу дня приблизительно всю подноготную про всех едущих на пароходе. А. Н. Толстой, Сестры.
Выражающий наблюдательность.
Наблюдательный взгляд.
2.
только полная форма прилагательного ф.
Предназначенный для наблюдения за кем-, чем -либо , осуществляющий наблюдение.
Наблюдательная вышка. Наблюдательный пункт. Наблюдательный по степень

... Обычно оборудуется окоп открытого типаилиокоп сперекрытием и.смотровыми щелями Внешне место наблюдательного поста ничем не должно отличаться отокружающей .местности Иногда наблюдательный пост ... ... идокументы Послепередачи обязанностей сменившийся наблюдатель докладывает осмене командиру (старшему .наблюдателю ), ананаблюдательном посту , крометого, оба наблюдателя расписываются .вжурнале наблюдения Наблюдатель может оставить место ... (Тактическая подготовка)
... критерии ; результативные критерии Словарь терминов Дидактогения Задатки Педагогическая акмеология Педагогическая наблюдательность Педагогическая система Педагогический такт Рефлексивно-перцептивные умения Рефлексия Способности Способности академические ... ... поступка , без проникновения в истинные цели и мотивы , в.то время как педагогов высокого уровня продуктивности отличают отражение устойчивых интегративных . свойств личности , выявление ведущих целей и мотивов поведения ... (Педагогическая психология)
... ребенку самостоятельно обнаруживать свои ошибки Исправление ошибок требует сосредоточенности , внимания , наблюдательности , терпения , упражняет волю , способствует .воспитанию дисциплинированности иответственности ребенка Главным взанятиях ... ... , поиску своего смысла ижизненного пути Личность понимается каксложная автономная система , отличающаяся направленностью , волей к.положительной деятельности исотрудничеству Самоактуализация - этореализация себя вдеятельности , вотношениях ... (Педагогическая психология)
... слушать и выслушивать Широкий кругозор Речевая (коммуникативная ) культура Душеведческая направленность ума , наблюдательность к проявлениям чувств , ума и характера . человека , к его поведению , умение и способность мысленно представлять ... ... , для представителей профессии человек - человек -. Назовите основные модели педагогического общения Чем отличается учебно-дисциплинарная модель общения от личностно-ориентированной Что характерно для авторитарного типа коммуникации Какие стороны ... (Педагогическая психология)
... атак Приэтоммогут одновременно илипоследовательно новпределах небольшого .интервала времени запускаться разведовательные , наблюдательные ибоевые дроны , каждый из.которых дополняет работу друг друга выполняя поставленные ... ... .подводного дрона Этоглавные характеристики подводных боевых дронов Этихарактеристики могут существенно отличаться взависимости отпроизводителя , модели .иназначения дрона Подводные дроны могут применяться дляразличных ... (Военная техника и вооружение)
... );. коммуникативные (справедливость , внимательность , приветливость , открытость , доброжелательность , скромность , чуткость , тактичность );. перцептивно-гностические (наблюдательность , креативность , интеллектуальная активность , исследовательский стиль , гибкость , оригинальность и. критичность мышления , способность ... ... профессии учителя (содержание учебного предмета ). Предложенная структура педагогической направленности принципиально отличается местом и удельным весом . доминирующих мотивов Психологическим условием развития педагогической направленности ... (Педагогическая психология)
Комментарии