Общешкольный - понятие и значение

Рассмотрим что означает понятие и значение слова общешкольный (информация предоставлена intellect.icu).

Тоже самое что слово - школьнический,

1. прилагательное разговорное.
2. Соотносящийся по значение с существительное : школьник, связанный с ним.
3. Свойственный школьнику, характерный для него.

1. Школьническая, школьническое. Прилагательное к школьник. Школьнические тетради.
2. Свойственный школьнику, достойный только школьника. Школьническое поведение. Школьнический ответ. Школьнические шутки. Школьнический поступок.

Свойственный школьнику, его возрасту.

Школьнический ответ. Школьнические проделки.

Синонимы

мальчишеский, несерьезный, ребяческий, школьный, малосамостоятельный, школярский, ученический, школьничий, школьнический

Рифмы

Данное слово имеет следующие слова-рифмы:

Полные рифмы для слова "общешкольный":
абажурный, абактинальный, абдикационный, абдоминальный, аберрационный, абинный, абиогенный, абиссальный, абнормальный, абонементный, боскетный, голосемянный, званый, малосемейный, несравненный, полубольный, хлебный, чебуречный, швейный

Вымышленные слова-рифмы для этого же слова (с учетом частотности букв русского или английского языка) "общешкольный" :
тйнадиный, тамитоный, кйлясеный, тавохеный, понюкеный, тособиный, бачиминый, талосоный.



Больше рифм

---

Цифровое произношение

Используя технологию и алгоритмы для преобразования "Общешкольный" в числовой формат с целью облегчения их поиска, классификации или сопоставления для достижения цифрового произношения алгоритмами soundex-О122, для metaphone-"aпщишкaлнaй" и для double-metaphone APXX.

См. также

... - коллектив »;, которое выражается . в стремлении заявить о себе не только в классе , но.и в рамках общешкольной жизни Формирующаяся в этом возрасте деятельность приобретает характер развитого сотрудничества на. основе самостоятельной ... ... для них она становится Организуя микроколлективы по интересам , учитель привлекает учащихся к занятиям в. кружках , секциях , общешкольных мероприятиях Особенностью взаимоотношений учащихся старших классов является стремление к «трансляции »; значимых . индивидуальных ... (Теория воспитания. Организация и методика воспитательной работы)

... должны определяться . в соответствии с особенностями класса , возможностями , способностями и желаниями педагога ,.традициями общешкольной внеучебной работы и т п Формы внеклассной работы могут выбираться в соответствии с направлениями воспитания ... (Теория воспитания. Организация и методика воспитательной работы)

... уроков План воспитательной работы включает всебя не только подготовку и.проведение общешкольных иклассных мероприятий , ноивыполнение повседневных обязанностей .классного руководителя Кним относятся проверка ... (Общая психология)

... : индивидуальные (для. одного воспитанника ), групповые (для нескольких воспитанников ), коллективные (для всего класса ),.массовые (общешкольные , городские ) в зависимости от преимущественно используемого средства : игровые (имитации , соревнования и. др ), формы ... (Теория воспитания. Организация и методика воспитательной работы)

... в противоречии (хороший .организатор , но никто не хочет проводить с ним свободное время ). Общешкольный коллектив не оказывает непосредственного влияния на каждую личность в. отдельности Такое влияние ... (Теория воспитания. Организация и методика воспитательной работы)

... .комитета на четверть , полугодие ; создание инициативных групп из числа родителей класса . для помощи в подготовке общешкольных и классных мероприятий и т п ) Основная задача таких собраний – сформировать работоспособный родительский актив ... (Теория воспитания. Организация и методика воспитательной работы)

---

---