1. Сов. переходный смотрите намешивать
Прибавить, вмешивая. Н. сдобы в тесто.
1. Намешаю, намешаешъ, совершенный вид (к намешивать), что и чего во что. Прибавить, подмешать чего кто-нибудь другого во что кто-нибудь Намешать муки в молоко.
-аю, -аешь; причастие страдательное (причастие) прошедшее время намешанный, -шан, -а, -о; совершенный вид ,
372
переходный (что и чего)
( несовершенный вид намешивать2). Разг. Прибавить, подмешать к чему -либо , во что -либо
{В походных кухнях} дымился кулеш --- из пшена с салом, и на этот раз с добавкой макарон, рису, бобов, солонины, и много еще такого для вкуса было намешано туда кашеварами. А. Н. Толстой, Хмурое утро.
... действия законов истории от сознания и воли действующих . лиц приводит к тому , что эти законы намечают лишь общую .тенденцию к развитию социальных процессов в некотором направлении или, можно сказать ., «угол ... (Философия)
... Хотя с узкой точки зрения получателя информации у него прибавилось . Тут , кажется , намечается и принцип относительности - в информационном мире Осмыслив закон сохранения информации , получаем хорошо ... (Философия)
... изображений Далее выполняют компоновку чертежа , т е приступают к рациональному размещению изображений на листе Намечают рамку чертежа и основной надписи Если изображаются детали , требующие нанесения таблиц ... ... сведения о твердости металла отклонениях оси соосности ,.радиусы скруглений и др Далее намечают прямоугольники по размерам , соответствующим габаритным размерам изображений ; при. этом оставляют необходимый запас площади ... (15. Рабочие чертежи деталей)
... . при необходимости участки работы и расстановку сил Проведение КТД На этой стадии намечается конкретный план , составленный с учетом наработок . микрогрупп Школьники демонстрируют опыт , накопленный ... ... дети и взрослые выдвигают предложения , делятся . впечатлениями , переживаниями , говорят о том, чему научились Намечается программа последовательных действий , определяются новые коллективные творческие дела Ниже перечислены ... (Теория воспитания. Организация и методика воспитательной работы)
... не приобрела статуса тотальной категории , какой она. обозначилась в середине XVIII в В XVII в намечалось , что регулируемое ею поведение не совмещается с подлинно рациональным ... (История психологии)
... ., узоров и пр В английский язык это слово пришло из латинского designere (лат . ) – показывать , намечать , делать Дизайнером , как правило , является специалист , имеющий художественное образование Из числа московских ... (Профессии и специальности)
Комментарии
Оставить комментарий