Тоже самое что слово - неумно,
1. 1. наречие Соотносится по значение с прилагательное : неумный (2,3). 2. предикатив Оценка какой -либо ситуации, чьих -либо действий как свидетельствующих о недостаточно разумном подходе.
и неумно.
Нареч. к неумный.
Неумно поступить.
... : «Ням-ням » — «ест » Годовалая Леночка в разных ситуациях использовала одно и то же . слово «мама » Мать уходит из комнаты , и девочка тревожно зовет ее: «Мама . мама » Нашла на полу ... ... это нужно обратить самое серьезное внимание , так как если. способность к разговору не будет развита в детстве , она и.далее останется недостаточной В играх , подобных тем, которые мы перечислили , где имеются роли ... (Педагогика и дидактика)
... - Ах , эти детские мечты Сбылась ли хоть одна из них - У меня да В детстве , когда мама меня причесывала , я мечтал , чтобы у. меня не было волос Учитель ... ... .противоречия в себе не содержит Например , известное высказывание Антона Павловича Чехова : «В детстве у меня . не было детства »;, - кажется противоречивым , т к оно вроде бы подразумевает одновременную истинность ... (Логика)
... ходить заним Все , запечатление произошло : теперь покажи им настоящую , родную маму - они.еене узнают Фиксация признаков объектов происходит преимущественно наранних этапах жизни ... ... выражен импринтинг уноворожденных : любой младенец вопределенный момент .запоминает - запечатлевает - свою маму Запечатление Запечатление - вспышка внимания , мгновенная инадолго запись впамять , серьезно .влияющая ... (Общая психология)
... . ли Обращаясь к детям , мы обычно и используем этот самый легкий . и удобный для нас способ Мама и папа , бабушка и дедушка дома , воспитательница и няня . в детском саду — все объясняют ... ... он или маленький , зеленый или белый , мягкий или твердый и т д — имеет название ; что всякое действие — пошел , взял , уронил , съел — тоже . имеет название Малыш узнает , что предметы и действия объединяются в группы , имеющие ... (Педагогика и дидактика)
... умение «читать .»; мимику , жесты , позы , взгляды , рукопожатия , походку собеседника Ситуация Мама , встречая сына Сережу (7 лет ) из школы , увидела , что. его трясет от случившихся неприятностей ... ... , встречая сына Сережу (7 лет ) из школы , увидела , что. его трясет от случившихся неприятностей Мама сказала : «Прикрою окно , а то тебя всего знобит от. холодного ветра »; Как только ... (Психологическое консультирование)
... и аморфных слов-корней Например : - Папа , ди («Папа , иди »;). - Ма , да мяси («Мама , дай мячик »;). Педагогические наблюдения показывают , что дети не сразу овладевают правильным ... ... . психологии и психолингвистики имеет непосредственное отношение к проблеме развития связной .речи в период дошкольного детства В преддошкольном периоде речь ребенка как средство общения со взрослыми . и другими детьми непосредственно ... (Психолингвистика)
Комментарии
Оставить комментарий