1. прилагательное Связанный с памятью о жизни и творчестве какого -либо литератора.
... работа ; встречи с представителями разных профессий , экскурсия на.производство и др Эстетическое воспитание Литературные и музыкальные вечера и утренники , «Час поэзии »;, экскурсии в. музеи и на выставки , прогулки на природу ... (Теория воспитания. Организация и методика воспитательной работы)
... и др Направления воспитательной работы : Эстетическое воспитание Формы внеклассной воспитательной работы : Литературные и музыкальные вечера и утренники ., «Час поэзии », экскурсии в музеи и на выставки , прогулки на.природу ... (Теория воспитания. Организация и методика воспитательной работы)
... в 1888 г ) Позднейшие председатели общества , в частности - Анни Безант , также внесли вклад . в литературное наследие Теософского общества Главные цели общества : создать ядро всемирного братства ... (Религиоведение)
... ;. - сначала теоретические , затем прикладные ;. - сначала отечественные , затем зарубежные В процессе ознакомления с литературными источниками следует целенаправленно использовать два различных вида чтения - «быстрое »;. и «медленное ... ... изучение данной книги или.статьи «Медленное »; чтение предназначено для глубокого ознакомления с нужным литературным источником . Для глубокого изучения литературных источников следует применять «медленное »; чтение ... (ОСНОВЫ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ и организация научно-исследовательской деятельности)
... работы литературой начинается с. разработки идеи Такая постановка дела позволяет искать литературные источники по выбранной теме . и глубже осмысливать тот материал , который содержится в опубликованных ... ... информации Организация работы с научной литературой Как составить собственную библиографию Изучение литературных источников и отбор фактического материала Изучение литературы по выбранной теме нужно начинать ... (ОСНОВЫ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ и организация научно-исследовательской деятельности)
... свои , специальные задачи , они. постепенно усложняются в связи с тем, что с возрастом уро .вень восприятия литературных произведений повышается , у детей разви вается поэтический слух . Общие задачи : обеспечить ... ... , их понима ние (дети учатся . пересказывать , заучивать наизусть ); формировать умение воспринимать литературное произведение (переживать чувства , которые передает автор ., соотносить изображенное в книгах с фактами ... (Педагогика и дидактика)
Комментарии
Оставить комментарий