1. Процесс действия по значение несовершенный вид глагол : фосфатировать.
... РЕКОМЕНДАТЕЛЬНЫЙ БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК Общая педагогика Амонашвили Ш А Размышления о гуманной педагогике / Ш А Амонашвили - М , Бондаревская Е В Педагогика : личность в гуманистических теориях и системах воспитания : учебное пособие . / Е В Бондаревская , С В Кульневич ... (Педагогика и дидактика)
... ности и. предполагает гуманный характер отношений между участниками педагогического процесса В гуманистической традиции (Е В Бондаревская и др ) развитие личности рассматривается как процесс взаимосвязанных изменений в рациональной . и эмоциональной сферах ... (Педагогика и дидактика)
... личность В настоящее время существует несколько подходов к содержанию воспитания Рассмотрим некоторые из них Е В Бондаревская , рассматривая воспитание школьников как процесс формирования гражданина , человека культуры . и нравственности , предлагает ... ... человека как.носителя культуры (табл Таблица 1 Основные компоненты содержание воспитания по Е В Бондаревской Направления воспитательного процесса Содержание воспитания Воспитание свободной личности Высокий уровень ... (Теория воспитания. Организация и методика воспитательной работы)
... внутренней свободе ., творчестве , действительном демократизме игуманизме взаимоотношений взрослого иребенка Вконцепции ЕВБондаревской личностно ориентированное воспитание понимается какпедагогически управляемый процесс культурной .идентификации , социальной ... (Педагогика и дидактика)
... данного подхода в психолого-педагогической литературе исследователями трактуется неоднозначно (В. А Сластенин , В Д Шадриков , И С Якиманская , Е В Бондаревская , В А Петровский , А В Мудрик , Н Е Щуркова , В Ю Питюков , О С Газман , Г К Селевко и др ) В их трудах раскрывается сущность ... ... ., содействие в его личностном развитии , формировании у него нравственных ориентаций ,.в его самоопределении (В А Сластенин , И С Якиманская , Е В Бондаревская , А В Мудрик , О С Газман и др ) Базой для формирования способностей к саморазвитию , самоопределению , самореализации , самореабилитации ... (Теория воспитания. Организация и методика воспитательной работы)
... эффективно решает задачи формирования свободной ., гуманной , духовной , творческой и практичной личности (Е В Бондаревская ) Третий этап по отношению к двум предыдущим можно рассматривать как. этап наивысшего развития ... (Теория воспитания. Организация и методика воспитательной работы)
Комментарии