Все лекции:
Здесь собраны все лекции по курсу : военная гидротехника.
Эти увлекательные лекции предоставляют нам возможность исследовать глубинные принципы и явления,
лежащие в основе наших знаний и нашего стремления к пониманию мира и подготовке к экзамену.
Complain
. Об этом говорит сайт https://intellect.icu
Военная гидротехника — прикладной подраздел гидротехники, который занимается созданием научно-методической базы для проведения технических мероприятий на воде в интересах повышения обороноспособности страны и/или обеспечения боевых действий вооруженных сил. Основными задачами военной гидротехники являются:
организация водных заграждений при помощи гидротехнических сооружений (пассивным или активным затоплением местности, созданием волн попуска и т.п.)
приспособлением гидротехнических объектов гражданского назначения для использования в военных целях,
обеспечение пунктов высадки морских десантов причальным фронтом,
приспособление водных путей для действий военно-речных флотилий, транспортировки войск и их эвакуации, перевозки военных грузов, устройство мест стоянок, ремонта погрузки и разгрузки военно-речных судов,
обеспечение военно-морских баз плавучими и стационарными причалами, сооружениями для ремонта судов, защитными сооружениями акватории от действия течений и волн,
оборудование островных гидротехнических сооружений (на отмелях, банках и т.п.) под пункты снабжения и обеспечения кораблей,
подбор и устройство акваторий для базирования сил гидроавиации,
постройка подземных и надземных гидротехнических сооружений для защиты сил флота от различных средств поражения противника,
осушение позиций и мест расположения объектов военного назначения, борьба с оползнями и разрушениями, вызванными действиями воды, борьба с грунтовыми водами,
решение задач обеспечения войск водой.
В рамках военной гидротехники изучаются методы расчета прочности и устойчивости, оценки статических и динамических нагрузок, а также — принципы конструирования и технологические особенности гидротехнических сооружений различного назначения.
