Целью данного курса является ознакомление студентов с широким спектром проблем, связанных с общением, в контексте теории деятельности , психологии общения и особенно педагогического общения. Также, важной частью этого курса является изучение педагогического конфликта как неотъемлемой составляющей педагогического общения. В наше время, проблема общения приобретает все большее значение и признается фундаментальной в области психологии. Эта необходимость исследований в этой области связана с требованиями практики, особенно в педагогической сфере, где необходимо разбираться в вопросах воспитания, анализировать влияние "человеческого фактора", то есть роли учителя на уроке, и разрабатывать оптимальные методы и формы педагогического общения.Многие трудности в попытках объяснить всю систему психологических явлений и раскрыть структуру психики связаны с недостаточным изучением проблемы общения.
В учебнике рассматриваются различные подходы к изучению общения, такие как теории А. Об этом говорит сайт https://intellect.icu . В. Петровского, А. А. Леонтьева и других. Выделяются три основных направления анализа общения: ориентированные на предмет, социальные и личностные. Затем подробно анализируются и обсуждаются различные аспекты общения, включая коммуникативные, интерактивные и перцептивные, и отмечается их практическая значимость для педагогической практики.
Курс также рассматривает педагогическое общение как специфический аспект общения, выделяя педагогический конфликт и методы его разрешения.
Кроме того, в учебнике обсуждаются навыки эффективного общения, психологические особенности и методы, необходимые для установления контакта с людьми и расположения их к себе. Эти навыки также полезны для специалистов-психологов, которые имеют постоянные контакты с людьми.
Дисциплина "психология общения" помогает студентам сформировать систему знаний, связанных с организацией и оптимизацией процессов общения и взаимодействия между людьми.
В целом, учебное пособие ориентировано на практическое применение знаний и имеет особую ценность для будущих учителей, так как эффективное общение играет ключевую роль в адаптации молодых преподавателей в школьной среде. Пособие включает практические упражнения, разработанные А. А. Леонтьевым, а также методики, которые позволяют оценить коммуникабельность и эмпатичность будущих учителей.
Из статьи мы узнали кратко, но содержательно проС нашими удобными сервисами без комиссии*