3.4. Результаты научного исследования: виды и требования кратко

Привет, Вы узнаете о том , что такое научный результат, Разберем основные их виды и особенности использования. Еще будет много подробных примеров и описаний. Для того чтобы лучше понимать что такое научный результат, результаты научного исследования , настоятельно рекомендую прочитать все из категории ОСНОВЫ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ и организация научно-исследовательской деятельности.

Смысл научного исследования, его общественная ценность определяется полученным научным результатом. научный результат – это и
цель, и награда исследователя. Все, что связано с научным исследованием, можно определить через понятие научного результата:
- Что такое научно-исследовательская деятельность?
- Это деятельность, направленная на получение нового научного результата.
- Как следует организовывать научное исследование?
- Так, чтобы полученный результат удовлетворял требованиям достоверности, новизны и полезности.
Обратите внимание: не всякий продукт исследовательской работы, можно считать «научным результатом».
Научный результат – это продукт научной деятельности, полученный на основе применения некоторого научно-методического аппарата и удовлетворяющий требованиям новизны, достоверности
и полезности.
Формами научного результата являются: концепция, теория, закон,
закономерность, классификация, метод и т.п. (рис. 3.9).
Примеры научных результатов:

• - концепция управления развитием предприятия на основе согласования интересов экономических субъектов, а также производственноэкономических систем различного уровня;
• - методика формирования товарной стратегии предприятия в условиях трансформирующейся экономики;
• - система методов управления карьерой на предприятии;
• - система показателей гибкости произвводсвенного потенциалапредприятия;
• - постановка задачи оптимизации действий дилерской сети в терминах теории линейного программирования.

Как уже не раз упоминалось, основные требования, предъявляемые к научному результату, – это достоверность, новизна и полезность
(рис. 3.10). Настало время разобраться, что эти требования означают.

Достоверность научного результата – это его закономерно выражающаяся обусловленность объективно существующими всоответствующей предметной области причинно-следственными связями.
Подтверждением достоверности научного результата является его обоснованность.

Новизна научного результата – это понятие, характеризующее тот факт, что научный результат получен впервые в мире
(рис.3.11).
Новизна научного результата предполагает также его нетривиальность, то есть невозможность получения такого результата с помощью ранее известного научно-методического аппарата.
Вообще говоря, новизна бывает абсолютная (мировая) и относительная (если научный результат является новым лишь для некоторого отдельно взятого коллектива). Однако, как осетрины второй свежести не бывает, так и новизна научного результата должна быть только абсолютной. Для подтверждения новизны результата необходимы два условия:
1) опубликование данного результата автором;

2) отсутствие подобного научного результата в более ранних публикациях других авторов (рис. Об этом говорит сайт https://intellect.icu . 3.12)

Полезность научного результата – это востребованность данного результата наукой и/или практикой. Выделяют научную и практическую полезность.
Если полученный научный результат соответствует требованию научной полезности, то он является вкладом автора в науку (при условии, что он новый и достоверный).
Обратите внимание: не всякий полезный научный результат является вкладом в науку (то есть в теорию, в методологию). Некоторые
результаты представляют собой вклад в практику предметной области. В связи с этим научные результаты классифицируют на теоретические и
практические (рис. 3.13).

Теоретические результаты формулируются в виде научных положений. Пример научного положения: «Для однородной электрической
цепи сила тока равна напряжению, деленному на сопротивление» – закон Ома. Практические результаты проявляются в виде научных эффектов.
Для научных результатов, являющихся вкладом в науку, характерна высокая степень обобщения и абстрактности. Чем конкретнее постановка научной задачи, тем больше вклад полученного результата не в науку, а в практику. Пусть, например, исследователем А разработана организационная структура для конкретного предприятия ОАО «ХХХ», а
исследователем В разработана концепция формирования организационной структуры предприятия в зависимости от выбранной им стратегии деятельности. Почувствуйте разницу. Где имеет место вклад в науку, а где вклад в практику?

Пример 3.5
О результатах, не соответствующих требованию полезности
Ежегодно в университете Кэмбридж проходит вручение так называемых Иг-Нобелевских премий, которые выдаются за бесполезные и
глупые, или забавные результаты исследований. Вот только некоторые
из достижений, отмеченных Иг-Нобелевской премией:
- расчет оптимального способа макать бисквит;
- проведение статистического анализа, подтверждающего правило о том, что бутерброд всегда падает маслом вниз;
- определение площади поверхности слона;
- доказательство того, что пивная пена оседает, подчиняясь математическому закону экспоненциального затухания;
- создание чилийского перца, совершенно лишенного остроты;
- изобретение стиральной машины для собак и котов.

ПРАКТИЧЕСКАЯ КОМПОНЕНТА ФОРМУЛИРОВКА ТЕМЫ, ЦЕЛИ И ЗАДАЧ НАУЧНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ
Цели выполнения задания:

• - получить навыки формулировки темы, цели и задач научного исследования в их логической взаимосвязи;
• - научиться описывать предполагаемые научные результаты исследовательской работы.

Вспомогательный материал
В качестве образца формулировки темы, цели, задач и результатов научного исследования приведем фрагмент автореферата на соискание степени кандидата экономических наук [59].

Тема: «Стратегическое управление развитием предприятия»
Цель и задачи исследования. Цель диссертационной работы заключается в обобщении и уточнении теоретических положений относительно перехода промышленных предприятий к стратегическому управлению, в разработке методического обеспечения формирования стратегического потенциала.
Для достижения поставленной цели были решены такие задачи:
- обобщение существующих теоретических положений стратегического управления предприятием;
- уточнение сущности и роли стратегического потенциала предприятия в условиях становления рыночных отношений;
- выявление основных противоречий осуществления процесса стратегического управления в современных условиях;
- обоснование целесообразности целенаправленного формирования стратегического потенциала предприятия;
- определение состояния действующих на предприятиях управляющих систем;
- предложение средств оценки существующего потенциала системы управления предприятием;
- разработка методического подхода к формированию стратегического потенциала предприятия.
Объект и предмет исследования. Объектом исследование выбран процесс управленческой деятельности по разработке и реализации
стратегии промышленных предприятий. Предметом исследования является научно-методическое обеспечение управления стратегическим
развитием предприятия и формирования его потенциала в условиях
реформирования экономики Украины.
Научная новизна полученных результатов состоит в следующем:
- уточнены понятия «стратегическое управление», «стратегический потенциал предприятия», заложенные в основу разработки концепции перспективного развития предприятия;
- обоснована последовательность формирования системы стратегического управления, которая базируется на обеспечении своевременного достижения достаточного уровня управленческого потенциала;
- усовершенствован методический подход к формированию стратегического потенциала предприятия за счет сбалансированного наращивания производственных и управленческих ресурсов;
- впервые предложена концепция стратегического управления, направленная на взаимосогласованность составляющих этого процесса
и разрешение основных противоречий, возникающих при его осуществлении;
- получил дальнейшее развитие процессный подход к определению потенциала действующей системы управления, что дает возможность обосновать приоритетные направления более полного его использования и пропорционального наращивания.

Задание

Выполните следующие задания по теме своей научноисследовательской работы:
1. На основе изучения литературных источников выявите прикладные и научные проблемы, имеющие место в рамках исследуемой тематики. Обоснуйте актуальность темы.
2. Определите объект и предмет исследования.
3. Сформулируйте цель исследования.
4. Конкретизируйте название темы исследования.
5. Проведите структуризацию и анализ предметной области.
6. Перечислите предполагаемые научные результаты.
7. Обоснуйте практическую значимость работы, укажите возможные заинтересованные организации и лица.

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ

1. Что такое научное исследование?
2. Какие исследования относят к фундаментальным, а какие – к прикладным?
3. Перечислите этапы научного исследования.

4. В чем состоит различие между прикладной и научной проблемой?
5. Как соотносятся между собой объект и предмет исследования?
6. Какая информация фиксируется в рабочем плане научного исследования?
7. Назовите основные требования, предъявляемые к результатам научного исследования.
8. Приведите примеры научных результатов из сферы экономики.

ВЫВОДЫ Изучив главу №3, вы узнали следующее:

• Что преобразует исследовательскую деятельность в научное исследование? Получение нового, достоверного знания об исследуемой предметной области.
• Как правильно организовать исследовательскую деятельность? Нужно соблюдать логическую последовательность этапов научного исследования.
• Что такое научный результат? Это продукт научного исследования, удовлетворяющий требованиям достоверности, новизны и полезности.
• Как можно подтвердить достоверность, новизну и полезность результата? Нужно его обосновать, опубликовать и внедрить.

Исследование, описанное в статье про научный результат, подчеркивает ее значимость в современном мире. Надеюсь, что теперь ты понял что такое научный результат, результаты научного исследования и для чего все это нужно, а если не понял, или есть замечания, то не стесняйся, пиши или спрашивай в комментариях, с удовольствием отвечу. Для того чтобы глубже понять настоятельно рекомендую изучить всю информацию из категории ОСНОВЫ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ и организация научно-исследовательской деятельности

Ответы на вопросы для самопроверки пишите в комментариях, мы проверим, или же задавайте свой вопрос по данной теме.