Вам бонус- начислено 1 монета за дневную активность. Сейчас у вас 1 монета

15. Чтение как вид речевой деятельности.

Лекция



Привет, Вы узнаете о том , что такое чтение как вид речевой деятельности , Разберем основные их виды и особенности использования. Еще будет много подробных примеров и описаний. Для того чтобы лучше понимать что такое чтение как вид речевой деятельности , настоятельно рекомендую прочитать все из категории Лингводидактика.

Чтение относится к рецептивным ВРД и представл. собой извлеч. инфо из текста. Особ-ти соврем. подхода к чт. представл. учет ряда аспектов.
- чт. – важн. ср-во комм-ции
- чт. – информат. пр-сс.
В чт. различ. 2 плана: содерж. (вед.роль), процессуальный.
Клычникова: чт. – процесс восприятия и активной переработки инфо, закодир. по с-ме одного или др. языка.
Чт. выделяется как реч. доминанта (особенно д/техн. спец-тей).
В ср. шк.: говорение=чтение
По программе предполаг. овладение учениками умения чтения 4х стилей (худож., публ., научно-поп., прагмат).
1) аутентичность тектса,
2) познавательность
3) лингвостранов. Об этом говорит сайт https://intellect.icu . фактор
4) учет возраст. особенностей
5) композиционн.
Мех-мы чтения. важно учесть работы след анализаторов. Происходит синтез процессов восприятия и осмысления 3 анализаторов: речемоторного, зрит-реч, рече-слух.
Виды чтения.
1. извлечение полной инфо из текста
2. схватыв. общего содерж. прочит. текста
Чт. преполагает работу со словарем. Учить работе со словарем, особенно с полисемантическим значением à развитие контекстуальной догадки.
Типичные ошибки при чт.
Причина – несформулированность отд.навыков чтения.
При совершенствовании умения читать, внимание читающего обращено на смысл. содерж текста. Лекс.-гр. ср-ва понимаются как бы «сами собой» à это свидетельствует об автоматизированности навыков (лекс., фонет, грамм – внутр рецептивные).
При несоверш. владении чт. ум совершает 2 операции – операции перекодирования – граф. знания ИЯ перев. в код значений, а затем кодируется на Ур. смысла.
Необходимо вспомнить активн. лексику, грамматику. Разв. рецептивно-пассивн. грамматики.

 

Прочтение данной статьи про чтение как вид речевой деятельности позволяет сделать вывод о значимости данной информации для обеспечения качества и оптимальности процессов. Надеюсь, что теперь ты понял что такое чтение как вид речевой деятельности и для чего все это нужно, а если не понял, или есть замечания, то не стесняйся, пиши или спрашивай в комментариях, с удовольствием отвечу. Для того чтобы глубже понять настоятельно рекомендую изучить всю информацию из категории Лингводидактика

Из статьи мы узнали кратко, но содержательно про чтение как вид речевой деятельности
создано: 2016-09-24
обновлено: 2021-03-13
132316



Рейтиг 9 of 10. count vote: 2
Вы довольны ?:


Найди готовое или заработай

С нашими удобными сервисами без комиссии*

Как это работает? | Узнать цену?

Найти исполнителя
$0 / весь год.
  • У вас есть задание, но нет времени его делать
  • Вы хотите найти профессионала для выплнения задания
  • Возможно примерение функции гаранта на сделку
  • Приорететная поддержка
  • идеально подходит для студентов, у которых нет времени для решения заданий
Готовое решение
$0 / весь год.
  • Вы можите продать(исполнителем) или купить(заказчиком) готовое решение
  • Вам предоставят готовое решение
  • Будет предоставлено в минимальные сроки т.к. задание уже готовое
  • Вы получите базовую гарантию 8 дней
  • Вы можете заработать на материалах
  • подходит как для студентов так и для преподавателей
Я исполнитель
$0 / весь год.
  • Вы профессионал своего дела
  • У вас есть опыт и желание зарабатывать
  • Вы хотите помочь в решении задач или написании работ
  • Возможно примерение функции гаранта на сделку
  • подходит для опытных студентов так и для преподавателей



Комментарии


Оставить комментарий
Если у вас есть какое-либо предложение, идея, благодарность или комментарий, не стесняйтесь писать. Мы очень ценим отзывы и рады услышать ваше мнение.
To reply

Лингводидактика

Термины: Лингводидактика